领越®领导力-卓越领导者的五项行动

     领导力的本质就是如何动员他人自愿地在组织中做出卓越的成就；就是领导者如何通过努力带领团队把组织理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为机会；就是如何创造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。自上世纪80年代初，美国领导力大师库泽斯和波斯纳（2001年被国际管理委员会提名，成为威尔伯·麦克菲勒奖获得者，以前的得奖者有彼得·德鲁克、肯·布兰佳、爱德华·戴明等）一直致力于领导力的研究工作。通过对400多万领导者的访谈和数据调查，总结出成为优秀领导者所必须拥有的五项行动。分别为-以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心

l 精准定位领导力基因：进一步全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板，有意愿有针对性地提高领导能力，掌握领导力持续提升的方法、途径

l 锻造领导者信用资产：建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致，为团队树立榜样

l 解锁愿景驱动力：提升领导者的前瞻能力，掌握如何更好传播团队基本价值观和理念，激发他人与自己分享共同愿景，增强团队执行力

l 构建可持续创新引擎：培养领导者追求卓越精神，不断更新工作流程，寻找机会带来团队发展壮大，并承担必要的风险

l 激活团队绩效飞轮：提升领导者带领团队的高效执行力，掌握整合体系的方法，推动组织目标；提升领导者激励他人、构建人才体系的能力，增强团队凝聚力

l 植入可复制的领导系统：将卓越领导者五种习惯行为应用到实际工作中，以应对具体的挑战带领团队走向卓越

第一天：解码领导基因，锻造战略领导力内核

第一章 领导力觉醒：破解卓越领导者的基因密码

² 对库泽斯和波斯纳简要介绍

² 本次培训的目标

² 讨论：管理和领导的区别

² 领导力的定义

² 学习领导力的5大原则

² 盖洛普：学习领导力的3大途径

² 分享：个人成功时刻和领导力故事  

² 从个人成功的经验中得到的启示

第二章 五项行动操作系统：启动战略领导引擎

² 库泽斯和波斯纳的领导力模型－五项实践活动

² 库泽斯和波斯纳的调研结果

第三章 五项行动LPI测评：做善于倾听和采纳别人的意见的领导者

² LPI（领导者习惯行为360度测评）的反馈

² 目标+反馈=高效领导

² 解释LPI报告

² 个人思考时间

² 分享讨论对报告的理解

（说明：如果客户选择在课前进行领导者LPI360测评，则在课程中进行这一章节内容，如没有进行测评，则本章节不单独进行。导师会引导学员在课程中间使用《LPI规划手册》进行五项行为的自评）

第四章：领导者的卓越行动之一－以身作则

1、以身作则的两项原则：卓越领导者的双基准则

Ø 明确自己的价值观，找到自己的声音

Ø 使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样

2、为什么要以身作则：身教密码的权威解读

Ø 领导力自评：针对“以身作则”的五项行为标准进行自评和分享

Ø 现场测评：受人尊敬的领导特点

Ø 权威调研揭示的敬仰密码：在全球和国内范围的统计结果

Ø 受人尊敬的卓越领导四维特质模型

Ø 领导力第一法则：影响力本质的解构与重构

3、以身作则是什么：行为典范的哲学诠释

Ø 沉浸式案例研习：《沙克尔顿》领导力启示录

Ø 什么是以身作则：领导行为范式-从概念框架到实践智慧的跃迁

Ø 在本企业，以身作则意味着什么：本土化领导范式的实践要义

4、以身作则怎么做：知行合一的实践体系

Ø 信念金字塔：心声的三大体现形式

Ø 领导宣言锻造术：找到自己的价值观和理念

Ø 信念结晶的书面化呈现：心声与信念留言

Ø 行为建模-以身作则三步骤

Ø 为什么要共享价值观：价值观共振的底层逻辑

Ø 可视化领导行为的操作矩阵：树立榜样的六大工具

Ø 讨论：价值观在企业内部的落地实践

第五章：领导者的卓越行动之二－共启愿景

1、共启愿景的两项原则：愿景共启双核动力

² 迷雾叙事：愿景穿透力的启示性隐喻

² 愿景共振双引擎：共启愿景的两项原则

2、愿景的意义：愿景引力场的战略价值

² 领导者自评：针对“共启愿景”的五项行为标准进行自评和分享

² 学员共启愿景案例分享

3、愿景是什么：愿景的本质解构

² 视频观摩及感悟：卓越愿景的跨维透视

² 好愿景的五个要素

4、如何共启愿景：愿景共振方法论

² 回顾过去：找到影响你人生的十件大事

² 发现主题：找到你人生的主线

² 设想未来：找到你心目中的画面（视觉卡练习）

² 共启愿景：画出分/子公司或部门的梦想

课后实践作业：个人/团队愿景蓝图结构化输出

第二天：激活组织动能，构建领导力生态体系

第六章：领导者的卓越行动之三－ 挑战现状

1、挑战现状的两项原则：变革突破双螺旋

² 通过捕捉创意和从外部获取创新方法，来猎寻改进的机会

² 进行尝试和冒险，不断取得小小的成功，从实践中学习

2、挑战现状的价值：突破性成长价值方程

² 领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享

² 游戏中感受挑战现状

² 赋予挑战重要意义

² 挑战现状的案例分享

3、挑战现状四步法：变革突围的多维矩阵

² 勇气时刻：罗莎·帕克斯的故事

² 勇气时刻的方法：CVC x I

² 借鉴的案例

² 跨界创新枢纽：让机会从外部涌入的方法

² 控制风险的方法：不断取得小小的成功

² 取得小小成功的途径和方法

² 三人小组练习：找到工作中的机会和方法

² OCOSA问题解决引擎实战

第七章：领导者的卓越行动之四－使众人行

 1、使众人行的两项原则：组织赋能双引擎

² 通过建立信任和增进关系来促进合作

² 通过增强自主意识和发展能力来增强他人的实力

 2、使众人行的意义：协同进化价值论

² 领导者自评：针对“使众人行”的五项行为标准进行自评和分享

² 游戏活动：感受如何“使众人行”

² 学员分享：“有能力时刻”和”无能力时刻“

² 团队协作的五项障碍模型介绍

 3、如何增强别人的能力：能力催化方法论

² 小组讨论：如何增强别人的能力

² 总结：培养下属的方法

² 案例分享：培养新生代员工的方法

² 工具：按照逻辑层次图的原则来培养下属

第八章：领导者的卓越行动之五－激励人心

1、激励人心的两项原则：激励能量双螺旋

² 通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献

² 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利

2、为什么要激励人心：激励能效价值论

² 领导者自评：针对“激励人心”的五项行为标准进行自评和分享

² 学员激动人心案例分享

² 关于激励人心的各种看法和观点

3、如何激励人心：激励动力学工具

² 正负激励的合理比例

² 正面激励的3A原则

² 发展性激励的AID流程

² 激励人心的5原则

² 活动：愿景演说

第九章：个人对领导力提升路径的承诺

² 个人发展目标及行动计划

² 领导力提升承诺，与伙伴讨论你的承诺