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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
近年来,国内企业对内训师队伍的建设越来越重视,大量的内部业务专家变成了企业内训师,承担起为企业培养人才的重任。但在实践中我们发现,除了课程内容外,内训师的授课能力与课堂风格也非常影响内训课程的交付质量,大量的业务专家因为没有掌握授课技巧,变得“茶壶煮饺子—有口倒不出”。
为此,我们设计了本课程,帮助内训师在授课时达到如下目标,重新激活课堂,点燃学员的学习热情:
• 以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计。
• 以个性教学为导向,应对不同学习风格者的差异化教学技巧。
• 以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧。
• 以内训师的独到眼光,针对性的给出教学改善建议。
• 以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结。
1. 优化升级原有课程内容、教学流程及形式,高效授课。
2. 演示出课程从开场到收尾全过程,完成课程从被动到主动控场的学习。
3. 学习有效开场、完美收尾的多种技巧,高效处理多种教学疑难杂症。
4. 通过对原课程的复盘,导师的点评及现场讨论,达到教学效果的升级迭代。
5. 系统学习讲授式两种教学方法、引导式教学三种方法,并掌握实际应用。
6. 通过测评了解自己的天性,基于天性修炼属于自己的教学风格,提升教学效果。
7. 通过学员训练,导师点评,快乐学习中支持你形成独特的教学风格。
课程导入:重新认识沟通对管理的重要性
1. 一、导言:好课堂是设计出来的
互动:大脑如何获取信息的体验活动
2. 二、37种常用教学方法
3.
4. 一、以激发学习动机的成功开场
活动举例:视频、案例、问题、游戏等
5. 二、成功开场五步流程
建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标
6. 三、 成功开场必须处理的核心问题“紧张”
1. 紧张的十二种表现(心跳加快、思维短路、头脑空白……)
2. 紧张压力来源的三大方向(心理压力、环境压力……)
3. 处理紧张的三大技巧
1.
2. 一、以传授新知的讲授式教学
1. 构建图像:PPT/挂图、短片、图形、模型等
2. 讲解新知:把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等
1. 二、讲授教学三角关系模型(详细分析)
1. 提问技巧
2. 应答技巧
3. 点评技巧
1.
2. 一、打造正能量的培训场域
1. 无声语言
• 基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言
• 基于外在形象的培训师专业素养
1. 有声语言
• 基于音量/音高/抑扬/停顿的培训师基本功分析
实战训练:语言语气语调基本功练习
1. 一、以体验新知的引导式教学
1. 教学举例:小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等
2. 活动总结:总体概括+价值点+……
1. 二、引导式案例教学法
1. 案例在教学中的应用(引入式案例、辅证式案例、研讨式案例)
2. 案例分析:《构建部门管理体系》研讨式案例分析
3. 实战训练:《案例教学活动设计》应用讨论
1. 三、 引导式游戏教学法
1. 游戏教学从游戏选择、设计到实施
2. 实战训练:将理论知识《安全标识》设计游戏
1. 四、引导式实操教学法
1. 实操教学三步六法(演示、带教、鼓励)
2. 实操训练:选择一个实操课件内容现场设计

| 讲师简介 / About the Program Leader |
叶显开老师
—管理效能与职业素养提升专家
• 15年团队管理与培训经验,累计授课3000+小时,累计辅导人数10000+
• 农业银行广东省分行返聘5次(中层管理者与网点负责人管理效能提升项目),交通银行广西省分行返聘5次(中层管理干部沟通能力与影响力提升项目),学员满意度平均95分以上
• 七个习惯的践行者与传播者
• 结构化思维®认证讲师
• INIFAC国际引导协会认证引导师
• 曾任:思考乐教育集团(港股上市公司)商学院院长
• 曾任:鹏祥集团(安保行业)培训学院院长
个人简介
叶显开老师拥有近15年的团队管理实战、企业培训和咨询经验(其中8年企业商学院团队管理及内训项目与内训课程交付经历,6年商业讲师经历,5年企业战略与管理咨询顾问经历)叶显开老师在多年的员工培养与管理咨询过程中,通过大量的学习、实践和反复迭代,结合各大家之所长,总结提炼出了“职业素养屋”模型和“OGSMTR过程管理”模型。
授课风格
干货满满,拒绝放水:精心提炼、萃取多年企业管理、人才培养与咨询经历所沉淀的宝贵经验、有效方法和实用工具,只分享干货,绝不掺水!
激发引导,拒绝灌输:充分利用引导技术,引导学员在课堂上互相激发、不断思考、主动寻找答案。我们坚信:每个人都有解决自己遇到的问题的能力!
轻松愉快,拒绝无聊:东北人独有的幽默细胞,让每一堂课都充满笑声,多次被评为“新员工最喜欢的导师”。叶老师的课堂没有瞌睡、溜号和无聊!
培训经验
1、《高效能人士的七个习惯》——超200场培训,累计学员5000人,培训满分率达90%
叶老师的《七个习惯》分成了三个版本《新员工版》《骨干员工版》《中基层管理者版》,而且会额外提供《习惯践行手册》,更有正对性,更有实操性,受到客户一致好评:
• 建设银行山西省分行管培生培养项目,共交付4次,共计培训学员300+,学员平均满意度达到96分,课程效果获省分行副行长称赞。
• 农业银行广东省分行返聘5次(中层管理者与网点负责人管理效能提升项目),培训学员280+,学员平均满意度达97分。
• 中国邮政江西分公司中基层管理干部管理能力提升项目,共交付3次,共计培训学员100+,培训后获得公司领导高度评价。
2、沟通与表达类课程——广受好评的沟通课,累计交付200余场,平均分95以上
• 交通银行广西分行中层管理干部沟通能力与影响力提升项目(普惠条线、营渠主管、个金部管理层),共交付5次,培训学员200+。
• 中国移动广东分公司、广东设计院员工职业素养提升项目,共交付3次,培训学员120+,学员平均满意度95分。
3、新员工职业素养提升课程——为国网南网、六大行、多家央国企及专精特新小巨人提供超300场培训、累计培养新员工10000人
• 国网南网、六大行、多家央国企及专精特新小巨人等企业提供过超300场培训新员工职业素养提升与角色转型培训,累计培养新员工超10000人。
• 江西铜业集团(世界五百强)2023、2024年新员工培训项目,共交付6次,共计培训学员800+,学员平均满意度达到96分。
• 南方电网广州分公司2022、2023、2024年新员工培训项目,共交付4次,共计培训学员400+,学员平均满意度达到93分。
【理论体系】
1.职业素养屋”模型:创新地提出了关于职业素养的新概念,即:组织成员能够持续地为组织做出贡献,长期保持优秀的绩效表现和绩效成果。该模型指出,在当代企业中,“自我驱动”、“认知水平”和“协作能力”是员工职业素养的三个关键因素。提升这三个关键因素,必须从成就导向、自我控制、团队合作等九个维度出发,全面地、均衡地共同发展,方能使职业素养和工作效能得到综合提升,人的潜力才能得到最 大程度的激发。
2.OGSMTR过程管理模型:该模型将经营、管理及资源投放等动作逐级分解,帮助管理者提升团队执行力,让管理更有成效,达到上下同欲、力出一孔的效果。
| 培训课程 / Training courses |
主讲课程
职业素养类课程
《高效能人士的七个习惯》新员工版
《高效能人士的七个习惯》骨干与基层员工版
《高效能人士的七个习惯》中基层管理者版
《高效能人士的七个习惯》读书会
《结构化思维®》(版权认证课程)
《新员工综合职业素养提升》
沟通表达类
《非权力影响力沟通》
《结构化沟通与表达》
《让沟通更有力—管理者的沟通密钥》
《职场人必须掌握的360°沟通法》
管理效能提升类课程
《目标管理与计划执行》
《在岗指导—高效员工培养》
《管理者的角色认知与基础管理能力提升》
《非权力影响力—获得下属的信任》
【部分咨询案例】
| 序号 | 客户公司 | 培训咨询内容 | 培训成果 |
| 1 | 某知名白酒企业 (2023年至今) | 1、集团企业文化重塑与升级 2、集团的战略规划,各地分子公司战略解码与经营计划制定的辅导 | 1、年营收从十亿级突破二十亿 2、对企业文化进行了重新梳理和提炼,并建立文化宣导与考核体系 3、提炼集团的战略意图与关键战略举措,对六个分子公司做战略解码与经营计划的赋能 |
| 2 | 某TOP5消费电子企业 (2021-2022年) | 1、企业文化重塑与升级 2、公司级战略规划 3、对新机会的判断和决策 | 1、企业文化认同度提升60% 2、新项目与新机会成功立项,并在第二年全部实现盈利 |
| 3 | 某专精特新网络设备研发与制造企业 (2019-2022年) | • 公司级战略规划、战略解码与战略复盘 • 管理干部能力素质模型建立与考核 | 1、年营收从二十亿突破三十亿 2、建立战略委员会,建立长效的战略管理机制和组织架构 3、连续三年续约 |
| 代表性客户 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO |
服务客户
金融业:工商银行辽宁分行,中国银行天津分行,建设银行山西分行、乐山分行、柳州分行,农业银行湛江分行、东莞分行、上海分行、中山分行, 交通银行河南分行,邮政储蓄银行丰城分行,齐商银行,财信人寿,永达理;
科技与制造业:倍思科技,华曦达科技,捷晶能源,循证医疗,小糊涂仙酒业,美思先端,锰华锰业
央企国企:中国电信,中国移动,南方电网铜仁分公司,中国能建集团,中国邮政,广州火电工程公司,广州电网工程监理公司,厦门金鹭特种合金有限公司
物业类:光明智慧运营公司,鹏祥集团,中和晟达物业
学员评价
叶老师的课程底层逻辑与结构很严谨,方法和工具都很落地,并且课堂氛围非常好,大家都很喜欢他的课程。
—光明智慧运营有限公司HRD陈总
叶老师的“七个习惯”课程给集团中高层管理者公司带来了很大的触动,课程结束后,可以明显感受到中高层无论从心态还是行动上,都有了很大的改善。
—捷晶能源人资总监 谢总
叶老师的结构化思维课程,与实际工作和业务紧密相关,让学员们收获颇丰。
—交通银行河南分行 潘总
叶老师的《高效能人士的七个习惯》课程与我们以前的学习非常不同,叶老师的课程型式非常丰富,注重激发引导学员自己思考、寻找答案
—建行山西分行人力资源部 刘主任
【精彩瞬间】
| 2022年建设银行山西分行管培生融入计划 《高效能人士的七个习惯》 | |
| 光明智慧运营有限公司 《在岗指导—高效培养得力下属》 | |
| 湖南财信人寿管理团队&基层员工团队 《高效能人士的七个习惯》管理版、基层版 | |
| 交通银行广西分行营运渠道部主管综合能力提升项目 《基于非权力性影响力的高效沟通》 | |
| 交通银行广西分行中基层管理者提升项目 《赢得客户信任—以客户为中心的沟通与表达》 | |
| 丰城邮政基层管理人员综合能力提升项目 《理解,认可,激活—新生代员工管理》 |
【视频链接】
《高效能人士的七个习惯》
https://v.qq.com/x/page/a352591f83i.html
《高效能管理者的七个习惯》
https://v.qq.com/x/page/q35252wg23o.html
《基于非权力性影响力的高效沟通》
https://v.qq.com/x/page/b3525vn54sk.html
《理解,认可,激活—新生代员工管理》
https://v.qq.com/x/page/q3563kky9qe.html
明确内训需求与课程方向
了解岗位、学员与业务痛点
调研实际场景与学习目标
定制课程内容与实操安排
确认培训方案与实施细节
讲师授课与现场实操
跟进学习应用与问题反馈
评估培训成果与落地效果
珀菲特顾问成立于2011年,是一家专业为企业提供一体化解决方案的知识供应商。我们紧跟AI技术发展趋势,整合AI实战讲师资源,为企业提供从AI认知到落地的全链条赋能培训解决方案。
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