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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
惠普CEO曾说过:“如果我们所有人都知道我们已经知道的,那么我们的利润将会再翻一番。”
“让所有人都知道我们已经知道的……”
这个听起来很普通的要求,却是很多管理者梦寐以求的。因为,这意味着:
1、个人优秀经验将被企业有效留存。即使业务专家离开,也不会对组织产生过大的损失,组织为每一个人的成长所付出的代价,也不会随着人才的流失而付诸东流。
2、优秀经验将被充分共享。高绩效员工的优秀实践、技能将被其他普通绩效者充分吸收,避免成员的反复试错,用最贴近一线的实战经验快速武装每一个人。
组织中的宝贵经验需要被萃取,但问题是:
1 如何快速萃取?
专家往往处于“手上有,嘴上无”的状态。让他们去解决问题是可以,但是讲出来却很困难,即使讲出来了,也往往是信马由缰、偏离靶心。
2 如何时时萃、事事萃?
企业经营风云变幻,昨天的经验放在今天就可能过时,所以能人、能事需要及时被萃取,并且能够随着经营变化做出及时的调整。这就需要组织内部有专门的人员掌握经验萃取的技能,让萃取能力成为组织的标配。
本课程的两大特点:
1 简单易掌握
经验萃取最核心的部分是:最 佳实践的场景梳理和案例的还原分析。本课程作为企业首次的萃取实践,将剥离过多的边缘环节,专注于这两个核心,先让学员具备最紧要的萃取能力,再一步步的随着实践完善其他环节。
2 实操性高
都老师有多年的TTT教学和萃取经验,两项相加,即精通萃取技术,又擅长课堂教学,所以能够保证把复杂的萃取技术用浅显的方式教给学员;
同时,课程中大量穿插实际案例和实操演练,不但让学员“知道”,还让学员“做到”。
注:本次课程仅涉及萃取部分,不涉及教学设计。
1.留存组织中专家的一线实践经验,避免专家人才流失带来的伤害
2.快速推广内部专家能人的成功经验,提升普通员工的绩效
【教学目标】
1.学员可以界定经验萃取所适用的问题场景
2.学员可以借助表单工具梳理待萃取的问题场景,并借助评分表判定待萃取场景的优先顺序
3.学员可以运用观察法和访谈法萃取可视化的实践案例
4.学员可以运用加强版STAR法还原非可视化的实践案例
5.学员可以运用结构化的方法,对所萃取案例进行认知分析
经验萃取引入篇:
一、经验萃取的意义
1.留存专家智慧
2.推广专家经验
二、经验萃取的优势(相较于传统的培训学习)
1.场景化
2.微型化
3.落地性
教学案例:业务能人“老张”的案例
一、界定经验萃取适用的问题场景
1.有专家
2.有需求
3.良构问题
二、获得三方支持
1.上级领导的支持
2.业务部门的支持
3.业务专家的支持
教学案例:A公司的萃取案例分析
实操演练:(1)以课题组为单位,界定各自课题是否符合萃取的要求
(2)界定在萃取前所需要获得哪些人群的支持及简要方法
一、界定主题
1.从问题出发
2.从专家擅长点出发
二、筛选业务问题的标准
1.新
2.关
3.频
三、细分业务场景的方式
1.从“对象”的维度细分
2.从“渠道”的维度细分
3.从“流程”的维度细分
四、界定业务场景的执行标准
1.在什么情况下开始执行
2.理想的执行过程是什么
3.理想的业务结果是什么
五、确定课题清单
1.定课题
2.定目标
3.定对象
4.定内容方向
教学案例:课程《保险销售技巧》的梳理过程
提供工具:场景分析表单、课题确认清单
学员实操:学员通过头脑风暴的形式,以小组为单位共创待开发的课题
一、可视化的案例萃取
1.观察法
2.访谈法
二、非可视化的案例萃取
1.识别有萃取价值的案例
2.SCQA 案例还原法
3.案例还原的典型问题
4.案例还原话术
三、工作坊式群萃取
1.统一原则
2.独立思考
3.小组汇总
4.小组讨论
5.小组优化
6.汇总整理
案例:《搭讪游戏》《红烧狮子头》(可视化案例);《投诉处理》(非可视化案例)
演练:三人结成小组,互相萃取对方一个案例(可视化/非可视化各一),并记录在表单中
一、案例的核实
1.核实的两个步骤
2.案例的核实内容
二、专家行为背后的动因分析
1.行为层分析
2.思维层分析
3.影响层分析
三、经验的结构化处理
1.切分关键步骤
2.提炼关键词
3.知识点建模
教学案例:《飞机延误时的乘客安抚》《上下级沟通技巧》
提供工具:STAR工具表、SCQA工具表、案例动因分析表
学员实操:(1)学员通过小组研讨的方式,萃取一个可视化任务(相对简单)
(2)学员通过小组研讨的方式,萃取一个非可视化任务(相对较难)
(3)学员通过搭档合作的方式,萃取一个自己的实际工作任务
1. SOP手册
1. 2.案例集
3.系列微课
学员实操:学员根据成品所适合的传播形式,录入对应的表单

| 讲师简介 / About the Program Leader |
谢勇老师
实战派TTT培训专家
• 曾任:头部酒水流通集团商学院 负责人
• 曾任:途虎养车汽车学院 培训经理
• 名仕领 袖学院(余世维)企业咨询师
• 深圳辰熙咨询 高级咨询顾问
• 浙江省企业培训师协会高级讲师
• 国际促动师协会(WFA)高级促动师
• 10年+企业培训与人才培养实战经验,其中6年专注TTT内训师培养领域,累计交付内训师培养项目50+期,培养认证内训师800+人,开发精品课程200+门,学员满意度95%以上
• 5大TTT版权课程体系:《经验萃取》《课程开发及教学设计》《授课技巧》《行动学习》《内训师体系搭建》,覆盖内训师"编导演"全能力链条
• 200+门精品课程开发辅导经验:辅导开发课程覆盖金融、制造、汽车、零售、地产等多个行业,课程返用率超80%
个人简介
谢勇老师拥有10余年企业培训管理与人才培养实战经验,曾任商源集团商学院负责人、途虎养车汽车学院培训经理,具备从0到1搭建企业大学及内训师体系的完整经验。后转型职业培训师,担任名仕领 袖学院(余世维)企业咨询师、深圳辰熙咨询高级咨询顾问,专注TTT内训师培养与课程开发领域。
授课风格
实战导向:所有课程基于企业真实问题设计案例,融入行业特性与岗位任务,确保内容贴近业务场景,学员"带着问题来,拿着方案走"。
互动促动:擅长结合行动学习促动技术(聚焦式会话、欣赏式探寻、群策群力、团队共创、世界咖啡、鱼缸会议、城镇会议),激发学员内在自驱力与主观能动性,课堂参与率超90%。
三段交付:坚持"训前调研-训中定制-训后跟进"完整闭环。训前深入调研业务场景与学员需求;训中动态调整教学节奏,确保内容精准匹配;训后1周-1月跟踪答疑,通过作业打卡、线上辅导、成果汇报等形式,确保学以致用。
轻松幽默:授课氛围轻松愉快,善用案例研讨、角色扮演、小组PK等演绎形式,将枯燥的理论转化为生动的场景体验,学员评价"既有深度又有温度"。
谢老师深谙企业内训师"编、导、演"三位一体能力模型,结合国际促动师协会(WFA)高级促动师认证技术,独创"三段式"交付模式(训前调研-训中定制-训后跟进),确保培训效果落地。累计交付内训师培养项目50余期,培养认证内训师800余人,辅导开发精品课程200余门,服务企业覆盖金融、制造、汽车、零售、地产等10余个行业,学员综合满意度95%以上。
实战经验
1、中信银行XX分行"全能金牌讲师"项目——培养讲师40人,开发精品课程10门,课程返用率85%
谢老师担任项目首席顾问,通过"选拔-萃取-开发-呈现-认证"五阶段培养模式,为中信银行XX分行搭建内训师培养体系。项目采用**《经验萃取》+《课程开发与设计》+《授课技巧》**三阶赋能方案,输出《票据岂是"池"中物——信e池产品应用的四个关键》等10门业务精品课程,课程直接应用于分行日常培训,年度返用率达85%,获评分行年度优秀培训项目。
2、长沙银行"全能金牌讲师"项目——培养讲师46人,开发精品课程20门,其中3门获评总行优秀课程
为长沙银行实施3期内训师培养项目,覆盖总行及支行骨干员工。运用**"课程设计画布+讲师手册+学员手册+试题集"标准化开发工具**,辅导开发《让假币无处遁形——四招教你识别与收缴假币》《渐入"家"境——如何做好家装分期这件事》《游"任"有"鱼"——厅堂IDOL营销4步曲》等20门业务课程。其中3门课程获评长沙银行总行年度优秀课程,5名学员晋升分行级内训师。
3、中国农业银行XX分行"金融科技讲师训练营"——2周集训开发精品课程10门,输出完整课程包50件套
针对农行数字化转型需求,设计"2阶段1周集训"高强度培养方案。第 一阶段聚焦**《经验萃取与课程开发》,第二阶段强化《授课技巧与课堂呈现》。辅导开发《点"数"成金"大"显神通——大数据平台基础架构介绍》《"刷脸"时代来临——人脸识别技术及金融场景下的应用》等金融科技课程10门,每门课程输出讲师手册、教学PPT、学员手册、课程大纲、试题集**5件套成果,成为农行系统内课程开发标杆项目。
4、首开集团"金种子"内训师成长训练营——历经选拔、开发、授课、辅导、认证5阶段,培养讲师35人,开发课程7门
为首开集团设计**"金种子"全周期培养项目**,覆盖新员工至中层管理者。通过**《行动学习》促动技术**(聚焦式会话、欣赏式探寻、群策群力、团队共创),激发学员内生智慧,开发《恋上标准 玩转物业》《走进开发》《新起点,心修炼》《跑酷职场》等7门企业文化与业务融合课程,建立集团首批标准化内训师队伍。
5、北京现代"启明星"内训师训练营——3期项目培养讲师117人,开发精品课程32门
担任北京现代"启明星"项目首席讲师,分3期实施10周全周期培养。针对汽车制造业特点,定制**《课程开发与设计工作坊》**,融入案例研讨、角色扮演、小组PK等演绎形式,开发《与追梦者同行——BHMC公司介绍》《我们去哪儿?——班组自主安全管理培训》《了不起的zero——把握质量管理的关键》等32门课程,支撑企业内训体系从0到1建设。
6、神州租车"讲师训练营"——2期项目培养讲师45人,开发精品课程22门
为神州租车设计"选拔-开发-呈现-认证"四阶段培养方案,聚焦一线管理者与业务骨干。运用**《管理高尔夫-向上/向下/平行管理》**沙盘技术,结合业务场景开发《初"升"牛犊——新领班如何搞定老团队》《财"孕"亨通——专车驾驶员孕妈服务五步法》《"料"敌制胜——论车辆过户及资料回收的三板斧》等22门实战课程,课程直接应用于全国门店培训。
| 培训课程 / Training courses |
主讲课程
TTT系列
《经验萃取——从业务专家到课程开发者》
《课程开发及教学设计》
《授课技巧与课堂呈现》
《案例萃取到课程开发师课共建工作坊》
《TTT全案实战训练营》
《行动学习促动技术》
《内训师体系搭建与运营实战》
通用管理系列
《管理高尔夫——向上/向下/平行管理》
《教练式管理》
《DISC性格分析与应用》
授课视频
https://1500026140.vod-qcloud.com/43a8de7dvodtranscq1500026140/de0d553e5145403721532398209/v.f1453242.mp4
| 代表性客户 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO |
服务客户
金融银行类:中信银行XX分行、长沙银行、中国农业银行XX分行、丽水龙泉联社、磐安联社、微贷网、泰然集团、江干区联通公司
汽车制造类:北京现代、神州租车、途虎养车
地产建筑类:首开集团
大制造类:老板电器、浙江嘉兴胜代机械、桐乡振石集团、浙江泰普森集团、安正时尚、四季青网络科技、广科安德、深圳朗坤科技、河南中原绿丰环保集团
消费连锁类:常州恒记饭店、宁波南苑e家、浙江商源集团、浙江杏汾酒业、新疆伊力特酒业浙江分公司、新疆楼兰酒业、预道养发、丝域养发、爱秀英语、老头油爆虾、济南徐志馍餐饮
学员评价
"谢老师的《课程开发》工作坊,让我们从'不知道怎么讲'到'有一套完整的课程包',特别是课程设计画布工具,非常实用!"
中信银行XX分行人力资源部 培训负责人
"谢老师不仅传授方法,更帮我们梳理了业务逻辑。开发的《厅堂营销》课程,学员反馈'终于知道怎么跟客户开口了'。"
长沙银行开福支行 杨经理
"行动学习的技术让课堂完全'活'了起来,以前是我们讲学员听,现在是学员自己找答案,效果天壤之别。"
中国农业银行XX分行 内训师 张经理
"从选拔到认证,谢老师全程跟进,特别是训后的作业辅导,让我们真正做到了学以致用。"
首开集团人力资源部 培训总监
"谢老师的课既有理论高度,又有汽车行业的实战案例,我们开发的课程直接就用到了门店培训中。"
神州租车培训部 负责人
【精彩瞬间】
| 预道养发-《课程开发与设计》 | 宁波南苑e家-《课程开发与设计》 |
| 老板电器-《行动学习促动师认证系列》 | 老板电器-《人才发展体系建设》 |
| 深圳朗科科技-《师课共建工作坊》 | 山东徐志馍-《授课技巧与精彩演绎》 |
| 老板电器GTM部-《课程开发与设计》 | 老板电器沈阳分公司-《经验萃取工作坊》 |
明确内训需求与课程方向
了解岗位、学员与业务痛点
调研实际场景与学习目标
定制课程内容与实操安排
确认培训方案与实施细节
讲师授课与现场实操
跟进学习应用与问题反馈
评估培训成果与落地效果
珀菲特顾问成立于2011年,是一家专业为企业提供一体化解决方案的知识供应商。我们紧跟AI技术发展趋势,整合AI实战讲师资源,为企业提供从AI认知到落地的全链条赋能培训解决方案。
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