新员工必修课：高效能人士的七个习惯

课程设计思路及理由：

我们为新员工设计的《高效能人士的七个习惯》课程旨在提供实用的工具和策略，帮助他们在新环境中迅速适应并展现出高效能的表现。以下是我们的课程设计思路及相关理由：

1. 课程导入与目标设定：通过介绍课程内容和设定明确的学习目标，帮助新员工理解课程重要性，并激发学习动力。

2. 基础知识讲解与原则解读：深入讲解七个习惯的基本概念和原则，使新员工对其有清晰的理解，建立正确的思维框架。

3. 个人发展与自我认知：通过自我评估和目标设定，帮助新员工认识自己的优势和发展领域，从而制定个人发展计划。

4. 时间管理与优先级规划：教授时间管理技巧和优先级规划策略，使新员工能够高效利用时间、合理安排任务，并应对多重任务压力。

5. 协作与团队合作：强调良好的人际关系、有效沟通和团队合作的重要性，帮助新员工融入团队并提高协作能力。

6. 情绪管理与自我调适：教授情绪智商和情绪管理技巧，帮助新员工保持积极的情绪态度，有效应对压力和挫折。

7. 持续学习与自我提升：强调个人发展的重要性，分享学习方法和资源，激发新员工主动学习和不断提升的意识。

通过以上设计思路，我们旨在为新员工提供全面的指导和培训，帮助他们迅速适应新环境，建立高效能的工作习惯，并取得卓越的个人成就。这将有助于他们在组织中发挥重要作用，并为个人职业发展打下坚实基础。

1. 激发潜能与个人发展：帮助新员工发现和发展个人潜能，成为组织宝贵的资源；

2. 职业规划与情绪管理：帮助新员工制定职业目标并应对挑战和压力；

3. 构建积极人际关系与共赢合作：培养与他人合作和共赢的技巧，促进个人和团队的发展；

4. 时间管理与重点管理：提供时间管理策略，帮助新员工提高工作效率和成果；

5. 目标设定与持续进取：引导新员工设定具体目标，并持续追求进步和成长；

6. 有效沟通与倾听：提升沟通能力，建立良好的双向沟通渠道；

7. 创新思维与团队协作：鼓励创新思维，培养团队协作意识，提升团队的创造力和协同效能；

针对新员工的角度进行优化，我们可以对内容进行以下调整和补充：

导入模块：

- 角色认知：帮助新员工明确自己在组织中的角色，并理解其职责和使命。这包括从个人职责到团队协作的角色转变，从执行任务到承担更多责任的转型；

习惯一：积极主动

1. 人类四项独特的天赋

2. 团队成员之间消极被动行为的危害

3. 面对工作压力和环境的变化：是什么决定了你的回应方式；

4. 解决问题的第一步在于改变我们的习惯，改变我们的影响途径

5. 影响圈与关注圈：重点放在影响范围上；

6. 如何扩大你的影响范围；

1）可直接控制的问题的处理原则

2）可间接控制的问题的处理原则

3）无法控制的问题的处理原则

课堂讨论：工作焦点的转化

习惯二：以终为始

1. 以终为始的思维优势

2. 先拟出愿景和目标，并据此塑造未来

3. 耶鲁大学的实验：今天的目标，影响着未来的成果

4. 今天的目标，决定了哪里是你的起点！

5. see-do-get：目标管理模型

6. 如何善用你的左右脑

7. 谁是你一生中最重要的领导

课堂实践：画出你的工作目标

习惯三：要事第一

1. 什么是要事第一？

2. 确认优先级的误区

3. 在目标和事情这两个层面中，到底哪一个层面应当优先处理？

4. 怎样做到以目标为导向的管理你的时间？

5. 时间管理的四个象限及其特点

6. 怎样将事情或任务有效分布在四个象限中？

7. 怎样做到有效地活在第二象限？

8. 要事第一的秘诀——有效授权

课堂实践：画出你的事务区域

习惯四：双赢思维

1. 六种人际关系模式

2. 如何运用双赢思维找到互惠的解决方案。

3. 什么是双赢思维的人际观？

4. 不同人际观的成熟度

5. 利人利己五要领

6. 构建双赢人际关系的策略

课堂实践：构建你的人际地图与步骤

习惯五：知彼解己

1. 一个重要概念——情感账户。

2. 如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额

3. 高情商的沟通习惯

1）同理心沟通的习惯

2）先理解别人，再争取别人理解自己的习惯

3）以寻求理解为宗旨去聆听别人的习惯；

4）创造双向沟通环境的习惯；

4、怎样避免自传式回应。

5、沟通不良的四大沟通障碍。

6、同理心沟通的五个步骤。

课堂研讨：反思自己的三朵玫瑰与一颗钻石

习惯六：统合增效

1. 统合增效的精髓是1+1>2；

2. 统合增效谈的是集思广益；

3. 统合增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”；

4. 高情商的人际关系模式是珍视差异；

5. 统合增效就是创造第三种选择（发现第三替代方案）。

6. 在谈判中寻找第三替代方案的解题模型。

习惯七：不断更新

1. 什么是持续更新的习惯

2. 自我更新的四个面向

3. 不断更新的成长原则

4. 最 佳的自我投资策略

课堂实践：完成各自的更新计划

结语、总结与行动计划

（1）收获与总结

（2）行动计划

（3）感谢与道别