项目咨询

Consulting project

推荐方案

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  • 储备经理培养方案

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项目背景

Project background

随着企业的发展与壮大,不可避免迎来人才发展的挑战。为了给公司快速增长的业务提供和输送合格管理人才,降低管理成本,企业的储备经理学习发展项目应运而生。项目按“选定人、学会干、强落实”进行分步实施,通过以任务为导向、以结果为导向、以效能为导向,有效推动绩效提升、营造赋能文化。

项目模型

Project model

结合多年的人才培养经验,我们提出储备干部培养的理念以“提升个人影响力”为培养核心, 在“心态”、“做事”、“合作”三个维度上进行考量和培养,为组织打造人才蓄水池,为未来发展提供人力资源保障。




项目设计

Project design

储备干部培养的理念以“提升个人影响力”为培养核心,在“非职权影响力”、“职业化心态”、“工作效能提升”、“团队协作技巧”等几个维度上进行培养和考量,为组织打造人才蓄水池,为未来发展提供人力资源保障。




项目成果

Project achievements



培养对象

cultivation object

企业储备干部或高潜人才/ 需要借助他人完成工作的基层员工或主管

项目背景

Project background

企业有大量的新任经理人,对于他们而言,快速提升个人管理能力以及转变个人角色,正是其面临的最大挑战。

新任经理人作为企业最基层的管理者,主要负责任务理或者战术执行,实现明确的职能目标。在企业中,如果基层管理者执行不力,战略也就无法落地。但是,对于新任经理人来说,要想快速成长为一名优秀的经理人并非易事。对于企业而言,需要帮助新任经理人快速实现“角色转变”,导入系统化的管理理念,提升管理技能。新任管理者,怎样能够坚持依靠自身的独立分析与实践,快速胜任一个又一个新管理岗位?


项目模型

Project model领导能力

根据多年的管理培训经验及与众多企业内管理者的采访交流,珀菲特探索出了新任经理的要素模型。我们提出新任经理培养的理念以“带人”为培养核心, 在“角色转换”、“团队合作”、“员工辅导”三个维度上进行考量和培养,使其顺利实现“角色转变”,帮助他们迅速融入管理者团队,最终在管理者的职位上游刃有余。


项目设计

Project design

新任经理的管理能力将对日常业务的开展与战略落地起到重要作用。新任经理培养,不仅要横向帮助其明确角色定位;也要在纵向深度打造业务达成、沟通合作、下属辅导的能力。


项目成果

Project achievements

帮助新任经理更快胜任岗位,带来绩效与团队执行力的持续提升。
培养一批拥有敏锐的环境洞察力,开放好学,能独立采取系统性应对策略,适应各种变化的管理者。
通过培养更多的高成熟度管理者,促进团队发展,应对企业快速变化对管理人才的需求。

培养对象

cultivation object

新任经理、部门主管。

项目背景

Project background

众所周知,中层管理干部始终是企业的中坚力量,也是企业战略落地的执行者。他们是企业的纽带和桥梁,其作用不可低估。尤其是当企业规模扩大或停滞不前时,更需要迅速提其管理能力,赋能中层,以此带动整个企业的成长。
然而,实际上大多数中层管理者并没有受过专业管理技能的培训。
他们中的许多人或直接从业务提拔,或直接由技术转型,都是通过摸索和所谓的传承积累管理经验。
由于缺乏基本的管理常识和技能,便常常犯错误,给企业带来时间、金钱和机会的成本增加。即便有些干部掌握了一些知识点,但却欠缺系统的管理知识结构,一样阻碍企业的发展。
中层管理干部队伍的低水平已成为许多企业发展的瓶颈,导致企业就算是有再好战略和商业模式,也难以落地。


项目模型

Project model

通过大量调研、建模、验证,珀菲特探索出了中层经理的要素模型。我们提出中层经理培养的理念以“理事”为培养核心, 在“目标管理”、“团队激励”、“工作决策”三个维度上进行考量和培养,使其推动企业战略目标实现、员工培养、问题分析与决策,促进组织绩效提升。


项目设计

Project design


项目成果

Project achievements

 明确中层管理者自身的角色及应有的思维理念
 提升中层管理者的职业化程度,迈向称职的管理者
 学会基本的管理技能,懂得目标管理、计划管理,协调与控制力
提高领导能力,沟通能力、授权与激励能力
 懂得知人善用,学会培养人,激励人,发展人,留住人
作好团队管理,自我管理,打造高效团队,激发下属士气


培养对象

cultivation object

企业中层管理者

项目背景

Project background

高层管理者身处组织中管理团队的最 高层,是企业的最 高决策者。高层管理者主要负责设计企业组织结构与流程,确定组织发展方向,制定长远发展战略;负责创建企业文化,制定规章制度,维护组织关系、企业变革管理;塑造、维护组织形象,平衡各方利益、调配公司资源,有效处理危机等职责。

项目模型

Project model


企业中高层管理人员,肩负企业未来重任,承载下属员工发展期望。珀菲特基于”高层变革为轴心”模型设计如下培养路线,帮助其增添领导魅力,增强管理信心,明确管理思路。



项目设计

Project design



项目成果

Project achievements

清楚组织当下对自身领导行为的要求
拓宽学员的全局与系统思维,全面的看待领 导者的领导力
增强有效地应用执行领导力和变革领导力提升当前和未来绩效的实践能力
增进管理团队间的交流,促成对组织愿景、目标及现状的共识和体验
由于学员采取了有利于组织当前和未来结果的领导行为,从而带来组织整体绩效的提升

培养对象

cultivation object

高层管理者

01-企业内训师项目背景

Training the Trainer to Train

企业为什么要做培训?

企业现状:内容不全面、体系不完整、项目周期长、交付单一化、效果不可视、结果不落地



企业持续成功的2大关键,让培训真正做到:上接战略,下接绩效(图1)



如何让培训真正做到上承战略,下接绩效?内训师成功的两大关键:内训师课题和内训师绩效(图2)


内训师课题如何支持企业战略和绩效?内训师培训课题三大需求来源(图3)

02-任职资格及能力模型

how to do

企业内训师任职资格



企业内训师能力模型

企业内训师是培训策划者和设计者,也是知识和技能的传授者,还是培训效果追踪及反馈的跟进者。企业内训师需要通过完成以上的身份,根据企业需求,策划开发并组织实施企业内部培训,从而提升员工知识技能或业务水平。 在现代企业中,一名合格的内训师必须拥有相关经验、具备相应的能力素质以及掌握专业知识技能,拥有这样的内训师团队,是企业基业长青的重要保障。

03-内训师项目实施流程


04-企业内训师培养路径

我们根据对企业内训师的理解和对内训师梯队构建,为企业提供能力分阶的内训师队伍培养服务, 从"后备讲师" "初级讲师"-"中级讲师"-"高级讲师"的成长梯队,培养内训师的职责是"演"、"编"、"导","育"四大能力培养。




05-内训师培养项目成果


班组长胜任力塑造项目背景

Project background

生产经营管理什么?

在同质化竞争时代,企业间产品技术差异与市场差异愈来愈小,工厂在行业中的盈利能力取决于两点:

一、以更高的制造效率换取更低的加工成本; 二、以更短的制造周期换取更快的资金流转。

生产经营围绕两大核心指标: OEE生产综合利用率 和 DTD有效制造周期,展开五大绩效指向;
【时间利用率】>反映工厂协同制造水平
【价值利用率】>反映工艺技术水平
【一次合格率】>反映产品技术水平
【物资周转率】>反映计划运营水平
【投入产出周期】>反映生产交付能力;
并由此形成对班组长的核心胜任力要求。
班组长的核心胜任力是什么?
班组长的工作核心是组织现场“人、机、料、法、环”等相关生产要素,按要求完成产品制造,并控制异常情况的发生发展,同时不断提升团队的能力与积极性,以持续改进工作质量。


基于对班组建设的要求,我们对班组长应具备的能力进行归纳提炼,提出本项目班组长的核心胜任力要求。


班组长项目实施内容设计+输出成果

Project design+Project achievements


考核标准

Assessment criteria

项目涉及核心要点说明

Key points

 [生产价值流改善]
    价值流就是将一种产品从原材料状态加工成客户可以
接受的产成品的整套操作过程,包括增值和非增值活动;
多数企业增值比为0.5%-5% ,而丰田公司达到20%-30%。实践证明:增值比每提高一倍,产品成本下降3%-5%!本技以某制造企业价值流改善,实现降本千万的全过程分析,讲解《价值流图》的使用方法与改善技巧。

[现场搬运物流改善]

    一般制造企业加工费的25%到40%是搬运费;工序的时间,有70%到80%是搬运和停顿的时间;在一般情况下,

改进加工过程最多再缩短生产周期的3 %一5 %;而改善物流搬运可得到更多的生产周期压缩空间。本技以某加工企业物流转运过程改善,实现增效150%的案例分析,讲解《从至分析表》的使用,搬运物流改善方法及制造业常用的各类物流装备。


[少人化产线改善]
    有的企业生产常常出现“前面干,后面看,前面提前走,
后面在加班”的局面。主要原因就是节拍不均衡。本技以
某组装生产线平衡改善,实现平衡率提升2.1倍,同时缩减
用工50%的案例分析,讲解《产线平衡山积图》的使用,以及ECRS产线平衡改善方法。

[设备布局改善]
     由于生产的不断发展,原有厂房或设备布置不合理,使产品和工件在生产时运输路线过长,是每时每刻都在制造浪费的隐患,必须下决心改变。
本技以加工企业从工艺式布局→产品式布局  →单元式布局的改进过程,讲解《产品工艺关联表》的使用,和如何按工艺流动方向,合理调整和设计新的设备布局,缩短工艺路线和行走距离,减少不必要的资源浪费的方法。

[人机标准化作业改善]
      本技以某企业作业过程、某企业冲孔换装过程、某企业流水装配过程三段视频案例,分别导出人机匹配改善、快速换模改善和动作经济性改善三大标准化作业优化手段,通过讲解《人机作业表》、《作业时间表》、《作业动作表》的使用,学习如何综合考虑作业各项因素,发掘作业浪费,设计最 佳标准化作业的方法与实施过程。

[6S与目视化工厂建设]
   课程结合中小制造型企业现场管理要求,以优秀企业现场管理图片及视频案例的讲解贯穿始终,数百份幅世界顶 级企业现场管理案例图片及视频介绍使学员能最直观地理解现场管理的技巧与方法,使之能立即获取现场的改善点并付诸行动;

培养对象

cultivation object

一线班组长

推荐方案

Recommended Solution

  • 智能物流-运输设备系列
  • 智能物流-存储设备系列
  • 智能物流-数字化信息系列
  • 智能制造-数字化信息系列
  • 智能制造-智能生产线系列
  • 智能制造-数字化质量控制系列

厂内智能物流设备——AGV

Intelligent logistics equipment in the factory——AGV

厂内智能物流设备——箱式四向穿梭车智能密集型智能立体库

Factory intelligent logistics equipment - box type four way shuttle vehicle intelligent intensive in


厂内智能物流设备——托盘式四向穿梭车智能密集型智能立体库

Factory intelligent logistics equipment - tray type four way shuttle vehicle intelligent intensive i


智能物流设备——自动输送线

Intelligent logistics equipment -- automatic transmission line


自动化存储——智能立体库


自动化存储——AGV货到人智能仓储


高效拣选——AGV&播种墙


成品发货——机器人码垛&AGV输送


WMS仓库管理系统


厂内智能物流系统——WMS


入库视觉扫描系统


可视化看板系统


MES制造执行系统


车间管理可视化驾驶舱


生产过程OEE实时监控管理


电控系统数据化能力


AGV自动上线


机器人+视觉抓举


AGV自动下线


设备状态闭环管理


视觉质量在线检测(如涂胶/装配质量等)

ON LINE INSPECTION OF VISUAL QUALITY (SUCH AS GLUING, ASSEMBLY QUALITY, ETC.)


防错视觉引导系统(如打标/封装/焊接等)

ERROR PROOF VISUAL GUIDANCE SYSTEM (SUCH AS MARKING / PACKAGING / WELDING, ETC.)


质量过程数据直采(如缺陷统计/关键因子监控等)

DIRECT ACQUISITION OF QUALITY PROCESS DATA (SUCH AS DEFECT STATISTICS / KEY FACTOR MONITORING, ETC.)


质量在线自动化抽检

QUALITY ONLINE AUTOMATIC CHECKING


新员工培养项目背景

Project background


项目模型

Project model

新员工给企业带来希望与活力,而新员工培训是使其从局外人转变为企业人的过程。企业需要引进系统的培养项目才能够引导新员工逐渐适应工作环境,正确定位自己的角色,并开始发挥自己的才能。根据多年的管理培训经验及与众多企业内管理者的采访交流,珀菲特探索出了新员工的要素模型。项目通过四个环节:适应力提升通用技能提升绩效能力提升,以及企业晋升规划成功帮助学员实现从学生向职场的转变,为企业扩充人才池。借助实战,缩短新员工的适岗时间,成功降低企业用人成本。






项目设计

Project design

项目成果

Project achievements

项目采用柯式模型进行评估
反映层,通过在每个模块结束及项目结束时,以问卷方式进行评估。
学习层,通过在每个模块结束及项目结束时,采用笔试考核、实操考核,以及座谈等方式进行评估。
行为层,通过在模块结束后的三个月、半年、一年的时间点,采用问卷和员工绩效跟踪的方式进行评估。
项目成果
1.理解并认同公司文化,从学生到职场人的转变
2.学习公司业务模块,明确职业发展目标
3.掌握公司价值链知识夯实工作基本技能
4.各项能力的全面提升,独立承担和改进

新员工项目帮助学员从“高校门”走入“企业门”,成功完成角色转换。同时,项目也帮助新员工明确了职业奋斗目标及职业晋升发展路径,熟悉了企业工作环境,有效助力企业人才队伍建设。

培养对象

cultivation object

企业新员工

推荐方案

Recommended Solution

  • 群策群力的高效会议引导

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  • 引导技术在团队管理中的应用

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  • 考试管理(每门课自带考题)

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  • 排行管理(学员学习PK)

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课程背景

问题1:究竟什么是高效会议?
我们经常说会议不够高效,那么究竟什么是高效?如何进行判别?显然不是指会议召开的长度,那么是指会议上的决策效率吗?还是指会议得到成果的时间?
问题2:造成会议低效的原因在哪里?
在不同组织的会议中,我们经常会面临“会而不议、议而不决、决而不行、行而不果”等诸多问题,于是我们经常把问题归结在人的能力上,归结到参与者需要学习某种工具或技术上。在一家世界500强企业的工作坊上,伙伴们总结说:“我们公司会议是‘五没会议’-没完没了、没有结果、没边没际……”
问题3:一个高效的会议是怎么来的?
一个高效的会议是策划出来的。
在会议开始之初,会议的主导者就要用结构化的方式对会议的目的进行管理,进而建立清晰流程、思考重要的环节、可能出现的障碍、如何保障成果等等。一位优秀的会议管理者在操作会议项目时,会用问题的方式逐步呈现会议目的、会议如何开场、信息如何收集、保持会议中的关注、处理分歧、达成共识、制订行动计划等等。

课程收益

培训对象

企业内部中高层管理者

服务流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 沟通诊断
  • 项目调研
  • 方案设计
  • 达成共识
  • 项目实施
  • 持续跟踪
  • 效果评估

服务优势

Service Advantages

  • 对行业特性的深刻理解

    我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验,并对企业进行深度研究和剖析,总结出一系列深入的观点和经验。

  • 丰富的案例库及落地方案

    我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念,既具备理论知识,又重视项目的实操性。经过多年的经验,我们积累了丰富的案例库,涉及18个领域,近千个案例,并将案例与咨询项目完美结合。

  • 经验深厚的咨询团队

    我们的咨询团队分布于各大领域,拥有多年的业内从业经验,具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前,我们会为客户匹配多位业内咨询师,供客户进行比对选择,根据客户需求及问题,定制化地设计咨询方案,确保项目的顺利进行。

数字化搭建企业学习平台,加速人才培养

专属云大学,一键部署,智能配课,千人千面

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珀菲特企业管理
Karen /郑老师