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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
2. 在当下竞争激烈、变化快速的职场环境中,许多新员工在进入企业后,常常面临以下困惑:
• 从校园到职场的角色转变不适应
• 对职业发展缺乏清晰认知和长期规划
• 工作动力不足,缺乏目标感和方向感
• 面对压力与挑战时容易出现焦虑、倦怠等情绪
1. 同时,企业在人才培养过程中也面临挑战:
• 新员工适应期长,融入团队慢
• 个体发展目标与组织目标难以统一
• 员工职业成长缺乏系统指导
1. 本工作坊以生涯适应理论与人岗匹配模型为基础,通过结构化工具与体验式活动,引导员工系统认识自我优势、理解职业发展的底层逻辑,明确个人成长路径,帮助员工从“校园人”顺利转变为“职场人”,实现个人发展与组织发展的共赢。
2. 工作坊收益
1. 帮助新员工完成从“校园人”到“职场人”的角色转变
2. 帮助员工从全局视角理解职业发展与自我成长
3. 掌握多种职业发展工具,梳理个人优势与发展方向
4. 学习情绪管理方法,提升心理韧性与内驱力
5. 建立职业发展规划,提升个人核心竞争力
6. 促进员工目标与组织目标的有效对齐
1. 工作坊时长
1天(6小时)
2. 工作坊适用对象
新员工、入职1—3年的青年员工
3. 工作坊实施方式
课前调研+引导式培训+小组活动/研讨+辅导反馈
4. 工作坊日程安排
时间
模块
工具方法
上午
从校园人到职场人的角色转变
-介绍工作坊目的及产出
-破冰连接
-职业角色转变讨论
• 破冰连接
职业发展的
底层逻辑
-人岗匹配理论
-职业发展中的价值与收益关系
• 职业发展CD模型
• 职业收益公式
个体与组织的共赢发展
-职业发展中的关键任务
-组织发展阶段与人才需求变化
-个体发展与组织发展的匹配关系
• 职业纵贯线
下午
个人能力优势
探索
-个人能力结构模型
-优势能力探索方法
-职业竞争力提升路径
• 能力结构三核模型
• 能力盘点
• 能力四象限
• 优势探索
职场情绪与压力管理
-常见职业情绪类型
-情绪背后的核心原因
-情绪管理的关键步骤
• 生涯三叶草
• 生命之花
个人IDP计划
-个人成长目标设定
-制定个人行动计划
• 行动计划确认
• 闭环圈
1. 工作坊内容大纲
2. 一、从“校园人”到“职场人”的角色转变
3. 1.职场角色转变的关键挑战
4. 2. 学生思维VS职场人思维
5. 3. 职业成长的基本逻辑
6. 4.如何在组织中建立个人价值
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8. 二、职业发展的底层逻辑
9. 1. 职业发展的底层逻辑
10. 2. 人岗匹配理论(明尼苏达工作适应论)
11. 3. 职业发展中的价值与收益关系
工具1:职业发展CD模型
工具2:职业收益公式
案例讨论:《Cici的困惑》
12. 三、个体与组织的共赢发展
1. 职业生涯发展的三阶段
2. 职业发展中的关键任务
3. 组织发展阶段与人才需求变化
4. 个体发展与组织发展的匹配关系
活动体验:职业生涯三层地图
13.
四、个人能力优势探索
14. 1.个人能力结构模型
15. 2.优势能力探索方法
16. 3.职业竞争力提升路径
工具3:能力结构三核
工具4:能力盘点
工具5:能力四象限
工具6:优势探索
案例分析:《Anna的烦恼》
17. 五、职场情绪与压力管理
1、 常见职业情绪及表现
• 失落情绪(价值)
• 焦虑情绪(能力)
• 厌倦情绪(兴趣)
1、 三步确定情绪问题关键的卡点
2、 情绪问题分析及解决方案
3、 恢复最 佳工作模式
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工具7:生涯三叶草
工具8:生涯彩虹图
工具9:生命之花
案例:《Anna的成长》—从内耗到高绩效的蜕变
工作坊回顾与总结
1. 个人成长IDP制定方法
2. ORID课程回顾总结与答疑

| 讲师简介 / About the Program Leader |
邓智飞老师
——团队引导&行动学习教练
• 曾任:顺丰集团 高级培训经理
• 曾任:IBM大中华区 培训经理
• 英国贝尔宾团队角色授证顾问
• WIAL国际行动学习协会行动学习教练
• AACTP 国际认证行动学习促动师
• 国家认证生涯规划师
• CSTD认证学习设计师、学习地图敏捷设计师
• 注册国际职业培训讲师认证考核官
• 注册国际职业课程设计师认证考核官
• 南开大学教育学硕士
个人简介
邓老师具备超过十年的世界500强企业培训管理与实战经验,近4年的职业生涯规划导师。负责企业内部人才梯队建设及学习项目设计,如行动学习项目、新员工职业规划和发展项目、老学员公工作归属感项目,领 导 者培养项目,TTT项目等,累计设计和交付相关学习项目超过100个,培训人次超过10000人。
授课风格
亲和互动:培训风格亲和,将成人学习原理和脑科学原理与培训相结合,采用互动式学习。
定制案例:根据行业、企业的实际需求和现况,进行相应的行业、企业定制化教学案例设计。
聚焦痛点:聚焦学员和业务痛点,将培训作为其中的解决方案,解决企业和员工面临的实际问题。
实战经验
• 1、行动学习工作坊-解决业务难题面向50+管理者,当场解决30个业务难题,形成可实施的落地方案
• 邓智飞老师曾做为顺丰集团后备职能部行动学习教练,为50+的管理者进行《行动学习—突破业务难题》工作坊,培养后备管理者的领导力,洞察力,提高对内外部变化的敏感度以及快速响应,提升系统思维问题分析与解决的能力为目标。行动学习工作坊,最终30+学员针对自己的业务难题,形成了可落地的行动计划,并进行计划实施、复盘和成果汇报。
• 2、群策群力工作坊以行动学习的模式为100+人展开大型工作坊,解约业务困境,获得各分公司98%好评
• 邓智飞老师曾为全网人力资源开展群策群力工作坊。人力资源部负责人群策群力工作坊以单课题的行动学习模式解决业务难题,支持全国各分公司100+人力资源部负责人在2023年下半年对于支持业务发展的策略共创、经验分享以及后续行动计划制定。通过工作坊的设计与研讨,全网人资负责人共识了现状挑战,目标策略与关键行动计划,并且彼此在人才梯队建设,经营思维助力业务发展等方面彼此分享经验教训,并应用到自己团队下一步的策略和行动计划中。
3、新员工职业生涯规划每年培训5场,200+新入职的大学生,新员工流失率较之前降低25%
邓智飞老师作为培训师为顺丰集团200+新入职大学生开展《职场加油站—员工职业发展沟通与辅导》,作为整体项目的一部分,这门课程当年培训5场,通过培训对于新员工的职业规划和发展的培训和辅导,使新人更好的融入企业,相较以往,新人离职率降低了25%。
4、职业生涯规划个案辅导累计服务50+高效毕业生,40位学员通过辅导成功拿到offer
• 邓智飞老师作为职业生涯规划师,为华南师范大学,河南科技大学,南开大学 ,大连理工学院,哈尔滨工业大学,香港岭南大学等高校毕业生提供职业定位、职业发展、简历面试导等主题的咨询,累计服务50+高效毕业生,通过辅导成功拿到offer40位学员
• 学习地图构建——顺丰集团“H线学习地图建设项目“实现2个管理岗、9个专业岗的学习地图规划和构建,共迭代开发课程100+门。
• 邓智飞老师曾主导主导集团H线人力资源部负责人、人力资源组负责人以及人力资源9个专业岗位的学习地图建设,迭代更新相应岗位的知识技能标准和需迭代开发的学习地图课程,为业务骨干赋能《课程设计与开发》《经验萃取与案例开发》,在3个月的项目周期内共迭代开发课程100+门。对学习地图应知应会的通关学习和推广,提升H线相应岗位人员的专业能力。
培训经验
1、《贝尔宾团队角色-打造高绩效团队工作坊》累计培训30场,累计学员400人以上,工作坊满意度4.9(总分5分)
• 邓智飞老师作为培训师,为珠海建设集团、顺丰集团、今捷集团等集团高管及核心管理班子交付《贝尔宾团队角色-打造高绩效团队》,累计培训30场,覆盖学员400人以上,应用团队角色理论和工具来搭班子、塑团队,工作坊满意度4.9(总分5分)。
2、行动学习与职业规划赋能基层管理者累计覆盖学员3000人以上,学员满意度95%以上
邓智飞老师曾为Giada、金中建集团的管理者赋能《行动学习工作坊—突破业务难题》,《行动学习-团队复盘》,《职场加油站—员工职业发展沟通与辅导》,《职业生涯规划-核心竞争力提升》等课程,提升管理者工作效率,输出解决方案100+,人员流失比率下降了30%,累计交付350场,覆盖学员3000人以上,学员满意度95%以上。
3、金融行业单位进行学习力项目咨询——超100个培训咨询方案输出、满意度9分以上
• 邓智飞老师为建设银行、兴业银行、中信银行、招商银行等金融行业单位提供学习力项目咨询服务,内容包括员工职业化提升、管理者技能提升,业务难题突破等,覆盖人员超过500人。满意度超过9分(满分10分)
4、IBM内部员工赋能训——6000+的新员工,90天内离职率降低38%
• 邓智飞老师作为IBM内部培训顾问,对企业内6000+员工进行新员工赋能培训,涉及课题《职业生涯规划与职业化素养提升》,《核心竞争力提升》,《工作归属感提升》等。对10000+员工通用力培训,结果达成新员工90天内离职率降低38%,通用力培训100%的全员覆盖率
| 培训课程 / Training courses |
主讲课程
行动学习类
《行动学习工作坊—突破业务难题》
《行动学习-团队群策群力式决策》
《行动学习-团队复盘》
《行动学习-团队融合》
《职场情绪与压力管理》
职业生涯规划类
《职业生涯规划与职业化素养提升》
《职场加油站—员工职业发展沟通与辅导》
《职业生涯规划-新员工职业规划与职业素养提升》
《职业生涯规划-核心竞争力提升》
《职业生涯规划-工作归属感提升》
其他类
《贝尔宾团队角色-打造高绩效团队》工作坊
《管理精粹—角色认知与管理能力提升》
| 代表性客户 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO |
服务客户
美团、百度、顺丰集团济南区、华北分拨区、四川区等、Giada、建设银行、兴业银行、中信银行、招商银行、IBM、珠海建设集团、今捷集团、金中建集团、珠海人力资源协会、 华南师范大学、河南科技大学、深圳大学、香港岭南大学、南开大学
学员评价
邓智飞老师的课程,一点也不枯燥,充分调动大家的积极性和参与度。在课程中,她不仅能够调动学员们的旧知,还能激发他们的思考,促进学员们的参与。通过行动学习工作坊让学员们直接在课堂上拿到问题的解决方案。
——顺丰集团高级人力资源经理 白云
邓智飞老师非常专业,她的职业生涯课涵盖了职业生涯的各个方面,从适应职场角色到掌握职业生涯,再到个人可持续发展与规划,为员工提供了全方位的指导。
——今捷集团董事长 邓亚楠
听了邓老师贝尔宾的课程,对于团队管理有了新的思路,准备回去就开干。另外老师讲课形式很受欢迎,还涉及了很多和实际工作相关的案例,对我的工作帮助很大。
——原Giada HRVP 向剑信
【精彩瞬间】
| 珠海人力资源协会 贝尔宾团队角色助力HR识人善任 | 金中建集团 行动学习能力提升工作坊 |
| 某建设集团 员工职业发展沟通与辅导 | 顺丰集团 职场加油站—员工职业发展沟通与辅导 |
| 顺丰集团济南区 贝尔宾团队角色-打造高绩效团队 | 顺丰集团四川区 贝尔宾团队角色-打造高绩效团队 |
| 今捷集团 员工职业发展沟通与辅导 | Giada 行动学习-团队复盘 |
【视频链接】
行动学习解题原则及流程
https://1500026140.vod-qcloud.com/43a8de7dvodtranscq1500026140/939f42515145403712719887479/v.f1453242.mp4
贝尔宾团队角色-打造高绩效团队—工作坊
https://1500026140.vod-qcloud.com/a29c5544vodtranssh1500026140/afc60b941253642700146742081/v.f1453242.mp4
行动学习-团队复盘
https://1500026140.vod-qcloud.com/a29c5544vodtranssh1500026140/d8c980fa1397757890246638961/v.f1453242.mp4
明确内训需求与课程方向
了解岗位、学员与业务痛点
调研实际场景与学习目标
定制课程内容与实操安排
确认培训方案与实施细节
讲师授课与现场实操
跟进学习应用与问题反馈
评估培训成果与落地效果
珀菲特顾问成立于2011年,是一家专业为企业提供一体化解决方案的知识供应商。我们紧跟AI技术发展趋势,整合AI实战讲师资源,为企业提供从AI认知到落地的全链条赋能培训解决方案。
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