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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training
联系我们：
13382173255（Karen郑老师）
学员背景| Course Background
参加对象：企业相关管理人员
授课形式：理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论
授课天数：1 天
课程背景| Course Background
1.1 调整员工心态，由内而外的自驱力提升员工的职业核心竞争力
1.2 问题情景
员工的职业化就是一种工作状态的成熟化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。职业化是一种职业品质，更是一种素养、习惯、理念。 因此员工的职业化既应该包含外在言行素养， 也更应该包含内在的心理品质——员工的职业化更多是指员工心理层面的成熟，即员工能有效进行自我言行心性的自我修炼，实现自我人格品质的完善。而且，另一个方面，员工的职业化与所在的职场环境及个人职业发展息息相关，因此既要关注眼前的工作岗位，更要关注未来的事业发展。因此，职业化的本质是要帮助员工打造使其一生受用的职业竞争力，这要求员工首先要管理好自己的心态和行为，以满足目前工作岗位的要求。同时，还要不断提升沟通能力，发挥个人影响力，经营自己的职业关系，并不断认识自我，发展自己的个性特长，逐步塑造职业人格，形成良好的职业习惯与个人职业品牌，推动自己朝着终 极的职业目标迈进。
因此， 职业化的过程其实是一个员工塑造自身竞争力的过程， 是一个员工完成 “修身”的过程， 职业化课程主要包括内在心理品质与外在言行素养两个维度、 四个方面的内容：
1.3适用学员：
● 基层员工
● 希望在职场发展更快的员工
课程收益| Program Benefits
● 对个人
> 帮助员工突破职业发展瓶颈，提升岗位胜任力
> 提升员工沟通能力与人际影响力提升自控力，学会自我管理
> 明晰自我职业发展方向
>针对有培养潜力的骨干员工，助推其职业发展的前进步伐，打造个人未来职业竞争力
● 对组织
> 提升员工心理成熟度，减少管理成本
> 提升员工综合素养，改善组织绩效
> 提升企业雇主品牌，增强团队凝聚力
4.延伸学习：
职业化的十项修炼
职业化 余世维
快乐竞争力 肖恩.埃科尔
做不可替代的人 赛斯.髙汀
把时间当作朋友 李笑来
课程大纲| Course Outline
模块一：修心
树立职业心态（自控力）——让员工进一步理解职业进化规律，帮助员工学会管理职业成功的心理因素，不断提升自控力，树立积极主动的职业心态
● 课程导入：
> 职业化课程导入
职业化——你如何看待职场
职业化——你为谁代言
发现你的职场价值——扑克抱团
● 自控力——修心：树立职业心态(自控力）
> 企业人的心态与行动四大转变
从张扬个性到寻求共性
从表达性情到彰显行动
从思维导向到结果导向
从自我成长到担当责任
模块二：塑造职业人格（驱动力）——让员工从个人特质出发认识个性，管理个性和发展个性，帮助员工学会运用自己的个性特长，不断自我驱动，并逐步塑造自我职业人格
● 驱动力——修性：塑造职业人格
> 认识个性：PDP测评以及角色分析
> 管理个性：欣赏差异，增加弹性
> 发展个性：扬长避短，发挥优势
主动补位，创造价值
模块三：经营职业关系（影响力）——让员工掌握职场沟通法则，学会与领导、同事进行良好沟通，不断提升人际影响力，学会逐步经营个人职业关系
● 影响力——修言：经营职业关系
> 职场沟通之三“心”
> 向上沟通之三“于”
1，善于与上级沟通：请示而不依赖
1）体察上司期望
2）确认领导的意图
3）调整与期望同步
2，乐于与上级沟通：主动而不越权
1）主动观察
2）主动表达
3）主动询问
3，敢于与上级沟通：尊重而不盲从
1）不要断然反驳
2）不要携带证据
3）不要夹杂私怨
4）不要长篇大论
模块四：（执行力）构建职业能力——让员工从行为层面符合职场的要求，承担责任，为结果负责，不断提升执行力，逐步构建自身的职业能力
执行力——修行：构建职业能力
执行的三个角度
> 肯承担——意愿——升级你的思维模式
> 会承担——能力——升级你的通关能力
> 爱承担——激情——升级你的快乐指数
讲师背景| Introduction to lecturers
陈 晓 老 师
授课风格
• 陈晓老师有多年的工作经历与培训经验，参与研发多门课程，深层次理解商业逻辑，并能多层次多角度在课堂呈现管理课程内涵；
• 曾经在业务一线积累了丰富的管理实战经验，擅于将管理与培训相结合，助力课程的转化吸收；
• 善于构建培训环境与氛围，特别能从培训现场学员的行为和语言中提炼出关键点并引导互动。
• 擅长把培训课程与体验活动结合，在体验中学习，在体验中改变，将培训效果显性化。
—— 管理培训实战导师
讲师资历
• 美国HearthMath讲师
• IPMA项目管理大赛国际评估师
• TDC一级课程认证引导师
• 西南交通大学工商管理硕士
• 曾任福建中旅驻京办负责人
• 曾任上海国利真 皮饰件有限公司负责人
• 23年培训行业经验
• 27年管理、市场、培训经验
• 29年工作经验
主讲课程
沙盘课
《嫦娥登月-目标管理与执行》沙盘—目标管理经典课程，从目标穿透到执行
《新时代员工激励与团队动机管理》沙盘—陈晓老师在北师大教育集团全国巡讲10场，并走进国家行政管理学院，一款价值引领团队的管理沙盘
《创新致胜》沙盘 根植于组织环境，还原业务路径的创新实战创新课程
《龙族密藏》沙盘 目标管理全过程再现，量化数据分析，可视化复盘，转化行为标准
《九段经理人》以管理案例全过程演练管理的场景化课程
管理情境课
《管理者角色定位与能力提升》管理者定位转型经典课程
《管理沟通力》即学即用的好课，北京现代汽车连续采购7次14天
《高效执行》从澄清任务到勇于承诺，从提升能力到纠偏控制，课程实战化演绎将目标转化成结果的过程
《职业化成就未来》新员工的职场加速器
《PDP性格测评与讲解》了解差异，包容差异，欣赏差异，善用差异
热门课：《反斗课堂®-课程的游戏化创造与教学》
客户见证
政府、教育、医院：国家行政学院（中央党校）财政部、外交部、中国人民银行、保监会、北京大学EMBA、清华大学EMBA、长江商学院EMBA、中欧商学院EMBA、大连高级经理管理学院，上海财经管理学院、中央社会主义学院、北京经管学院、宁夏经管学院
能源、矿产、环保：华新燃气、中煤、国家电网、神华集团、中国石油、国华电力、中广核、北京排水集团等
科技、生产、制造：三星集团、川崎机器人、北京现代集团、北汽福田等
房地产、建筑：中建集团、万科地产、华远地产、华夏幸福基业、富力地产、恒大地产、优品道、和记黄埔等
通信、互联网：中国移动、中企动力、google、百度、大唐移动等
交通、运输：海南航空、云南空管、西部航空、天津高速等
金融、投资：工商银行、建设银行、浦发银行、招商证券、股权交易中心、北银消费、长汇财富等
客户见证照片
| 山西华新燃气集团领导力培训 | 云南电网中层管理者团队领导力培训 |
| 中国人民银行领导力培训第 一期 | 中国人民银行领导力培训第二期 |
| 邮储银行九段经理人培训 中核集团创新创效管理培训 | 福船集团创新培训 非洲高级军官领导力培训 |
| 川崎机器人创新培训 | 中建集团管理培训 |
| 励耘好校长卓越领导力提升培训 | 达仁堂集团九段经理人培训 |
| 菲利佩管理团队培训 | 顺丰北方区总监团队动机管理培训 |
| 北大南京总裁培训班从财务看管理 |
学员反馈
能把性格，人性，历史那么巧妙地融合在一起，这绝 对是我听到最震撼的内容
证监会《领导力》学员评价
这个课程我要让我的下属经理也来听，这样在共识目标与执行力方面达成一致的概率一定会大幅度提升
万科《经营策略与执行》学员评价
抓大，放小，管细，这些矛盾的管理方式与手段，在这个课程上得到突破性统一
中国人民银行结算中心《团队动机管理》学员评价
我一直以来有点自卑，但听了您的讲座释然了好久，又重新燃起了自信
天士力集团《管理者定位与角色认知》学员评价
通过这课程，我找到职场上的方向与方法，也希望改变从这里开始
诺和诺德《职业化》学员评价
不仅课程精彩，特别是行动学习的部分，直接产出企业最需要的内容，有目标，有抓手
中国矿业大学《从创新到创业》学员评价
客户评价
我看到是陈老师上课就放心了——三星集团培训专员对于《新时代员工激励与动机管理》的评价
我会把您的管理课程推给其他机构中煤集团培训管理者对《管理者角色转型与定位》的评价
陈老师对课程的打磨与更新速度可真快，已经在我们单位树立了培训标杆北京管理学院培训管理者
陈老师对我们需求的解读往往比我们更加专业，能直指核心，对学员的引导也非常到位大唐移动培训管理者
陈晓老师在培训中把我们平时就想说的话表达得十分到位与自然。而这些话如果由我们来说，就会被认为是洗脑，效果大打折扣—北京股权交易中心书记
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验，并对企业进行深度研究和剖析，总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念，既具备理论知识，又重视项目的实操性。经过多年的经验，我们积累了丰富的案例库，涉及18个领域，近千个案例，并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域，拥有多年的业内从业经验，具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前，我们会为客户匹配多位业内咨询师，供客户进行比对选择，根据客户需求及问题，定制化地设计咨询方案，确保项目的顺利进行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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