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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training
联系我们：
13382173255（Karen郑老师）
学员背景| Course Background
参加对象：产品和工艺设计开发人员、六西格玛黑带、质量工程师和现场工程师。
授课形式：理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论
授课天数：3 天
课程收益| Program Benefits
通过本课程的学习,使学员能掌握DOE工具,进行产品、过程的健壮设计及持续改进：理解DOE的原理;
掌握MINITAB软件DOE主要菜单;掌握DOE进行产品、过程改进的步骤和方法。
课程大纲| Course Outline
1.DOE设计和开发的应用
质量控制四个阶段
质量特性的期望值
产品设计和开发
产品三次设计
过程设计和开发
过程三次设计和开发
讨论-过程设计和开发确定金哪些内容
3.DOE基础部分
试验设计发展三个阶段
实验设计的目的
实验设计四种方法
4.因子轮换法
因子轮换法缺点
5.一次一因子实验法
什么是实验设计
实验设计的术语
因果关系与函数关系
编码值与真实值
一次一因子实验法回归方程
一次一因子实验法
案例讨论-一次一因子实验法哪些缺点
6.数理统计基础
总体分布统计量
正态分布的密度函数
正态分布概率
制造金弹簧实例
中心极限定理
单值比较&均值比较
案例讨论-什么情况可用单值比较
7.全因子实验法
无交互作用的正交实验设计
有交互作用的正交实验设计
正交表性质
两水平全因子设计
全因子实验案例
全因子实验设计特点
案例讨论-全因子设计的优点是什么
8.部分因子实验设计
正交部分因子实验
实验设计要解决的问题
部分因子设计两种生成方法
正交部分因子实验案例
案例讨论-部分因子实验设计缺点
9.正交表分辨率
正交表五级分辨率
正交表四级分辨率
正交表三级分辨率
正交表分辨率
交互作用DOE案例1
交互作用DOE案例2
案例讨论-部分因子分辨率与舟交互作用
10.田口式正交表实验法
田口式正交试验设计
田口式正交表的优点
正交表性质
正交表分类
无交互作用正交表
混合水平正交表
水平不等的实验设计
案例讨论-水平不等实验设计的精度
11.田口博士的S/N比
三种质量计量方法之比较
望目特性之S/N比及案例
望小特性之S/N比及案例
原点直线型之S/N比及案例
稳健舟质量设计的原理
质量损失函数之应用
案例讨论-望目特性之S/N有哪些应用
12.效应正态概率图
正态性检验-正态概率纸
假设检验
效应正态概率图
案例讨论-怎么样保证实验数据的正态分布
13.正交设计方差分析
残差平方和SResidual
有重复实验实验设计
重复实验实验设计方差分析
重复实验实验设计Slackoffit
案例讨论-方差分析的优点
14.正交设计回归分析
正交设计回归方程系数的检验
回归模型的检验
15.MINITAB软件实现正交设计
启动MINITAB项目&工作表
MINITAB软件DOE菜单
16.MINITAB软件创建因子设计
创建因子设计
自定义因子设计
实验分组(Blocking)
实验随机化(Randomization)
默认生成元与指定生成元
部分因子设计分辨率
全因子设计
部分因子设计
因子效应的混淆及直交表实验的分辨率
部分因子设计分辨率
别名结构
折叠设计
案例讨论-生成一个折叠设计
17.MINITAB软件方差分析
因子效应显著性检验
重复性纯误差PureError
残差误差ResidualError
模型失拟误差LackofFit
主效应及交互作用MainEffectsInteractions
讨论-分析一个因子效应显著性检验
18.MINITAB软件多元线性回归
系数显著性检验
t值检验与p值检验
案例讨论-t值检验与p值检验的关系
19.MINITAB软件全因子设计
创建因子设计
已编码与未编码单位
全因子设计解释结果
自定义因子设计
案例讨论-将已编码转为未编码单位
20.MINITAB软件分析因子设计
解释分析因子设计结果
效应和系数的估计结果
方差分析结果（已编码单位）
系数估计，使用未编码单位的数据
设计点的拟合值
拟合值标准误
储预测的置信区间的上下限
预测区间的上下限
案例讨论-将已编码转为未编码单位
21.MINITAB软件各种图分析
效应图
效应正态概率图
效应的半正态图
Pareto图
残差的直方图
残差的正态概率图
残差与拟合值图
残差与顺序对比图
四合一图形
22.MINITAB软件筛选实验Plackett-BurmanDesign
生成筛选实验
分析筛选实验
筛选实验案例
案例讨论-筛选实验的关系
23.MINITAB软件因子设计中添加中心点
MINITAB回归模型
因子设计中添加中心点
数字和文本因子组合中心点
添加中心点因子设计分析
增加中心点检验弯曲
24.MINITAB软件等值线/曲面图
等值线/曲面图
重叠等值线图
案例讨论-分析一个重叠等值线图
26.MINITAB软件响应优化
因子设计的重叠等值线图
因子设计的响应优化
响应优化权重值
响应优化重要性值
选择最优设计
案例讨论-分析一个军最优设计
27.MINITAB软件中心组合设计
中心复合设计的特点
中心复合设计的步骤
立方点、轴向点和中心点
创建中心复合设计
中心复合设计分析
案例讨论-客户中心复合设计案例
28.MINITAB软件Box-Behnken实验设计
Box-Behnken设计的特点
Box-Behnken计的步骤
创建Box-Behnken设计
Box-Behnken设计分析
案例讨论-客户Box-Behnken设计案例
29.MINITAB软件田口实验设计田口DOE
创建田口实验设计田口DOE
自定义田口实验设计田口DOE
分析田口实验设计田口DOE
预测田口实验设计田口DOE结果
30.MINITAB软件混料实验设计
创建混料设计
自定义混料设计
选择最优设计
单纯形设计图
分析混料设计
等值线/曲面图
响应跟踪图
响应优化器
重叠等值线图
修改设计
显示设计
31.DOE实战案例部分
响应值Y的选取
响应值Y改进目标的确定
实验设计精度和次数的关系
正交试验设计的基本步骤
试验设计计划制定
试验水平和次数的确定
筛选试验设计
优化试验
确认试验设计
32.正交实验设计案例
电子行业实验设计案例
注塑行业实验设计案例
机加工行业实验设计案例
化工配方及工艺参数实验设计案例
均匀设计简介及评价
讲师背景| Introduction to lecturers
质量管理培训专家 · 精益质量创始人
二十余年质量管理与精益实战经验
国家质量体系审核员 · 双一流 211 大学硕士研究生外聘老师
20+ 年，质量管理 · 精益生产实战近千家
汽车 / 电子 / 化工 / 机械企业培训咨询
质量体系与质量工具版权课程
工作经历
▪ 二十余年质量管理、IATF16949、五大手册、精益质量培训与咨询
长期专注制造业质量体系建设与质量工具落地
▪ 培训咨询企业近千家
覆盖汽车、电子、化工、机械、材料等行业
▪ 航天部 14 年
从事制造行业质量管理、技术开发与现场精益生产工作
▪ 铁道部桥梁学院 2 年
从事大学物理教学工作，具备扎实的工程与教学功底
专业领域
质量管理课程、IATF16949 五大手册、精益质量系统课程的培训与咨询
质量成本管理、质量功能展开 QFD、谢宁 DOE、精益生产管理、现场质量问题分析与解决方法、测量系统分析 MSA、汽车产品零缺陷的设计与开发、正交试验设计 DOE、最新统计过程控制 SPC、六西格玛黑带、全面生产维护 TPM、产品质量先期策划 APQP、产品设计问题分析与解决、五大手册、VDA6.3 过程审核、VDA FMEA 设计潜在失效模式及后果分析 DFMEA、TQM 全面质量管理与全员质量意识、SQE 供应商质量管理、QC 七大工具、POKA-YOKE 防错、PDCA、LPA 分层过程审核、IATF16949 内审员视频课程公开课、IATF16949 内审员、8D 小组解决问题的方法、5S 管理
服务客户
宝马汽车、奔驰汽车、大众汽车、长安汽车、延锋韦世通、NEC、德尔福、东风汽车、康佳电子、惠尔浦、大金空调、固特异轮胎、佛吉亚、上汽集团、博世、一汽集团、西门子、中兴通讯、宁德时代、三一重工
机构介绍
金舟军老师专业从事汽车整车及供应链质量体系、质量工具的培训与咨询，公司为整车厂和零部件厂提供进厂质量体系及质量工具培训与咨询。
公司坚持技术领 先，所有课程教材均汲取原版手册、国际学术交流与世 界 级企业质量管理实践，目前已翻译全部版本的 IATF16949 标准与 VDA6.3 手册。
公司始终坚持为客户提供可应用、有实效的实战培训：培训前通过书面、电话与客户现场调研，每次进厂培训均结合客户实际案例讲解，保证学员学完就会做。
公司严格执行「需求识别 → 现场调研 → 实战讲解 → 课后答疑」的培训流程，确保每一次培训都取得良好效果。
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验，并对企业进行深度研究和剖析，总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念，既具备理论知识，又重视项目的实操性。经过多年的经验，我们积累了丰富的案例库，涉及18个领域，近千个案例，并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域，拥有多年的业内从业经验，具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前，我们会为客户匹配多位业内咨询师，供客户进行比对选择，根据客户需求及问题，定制化地设计咨询方案，确保项目的顺利进行。
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What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
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