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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
·在现实的管理工作中,企业管理者时常面临资源有限、信息不对称、目标模糊与环境变化等多重挑战。《沙盘模拟课程:沙漠掘金》通过高度还原的模拟环境,为管理者搭建一个可体验、可反思、可验证的“决策练兵场”。
·本课程不仅仅是一场模拟游戏,更是一种让管理者在“做中学”、在“错中悟”的高参与度实战课堂。课程中的每一次资源配置、路线选择与团队协作,都会真实地影响结果,帮助管理者在虚拟环境中映射出真实的管理问题。
·通过全过程体验,管理者将深刻理解“决策-行动-结果”的逻辑关系,学会如何在复杂情境下保持清晰判断,如何带领团队协同前行,从而实现从“经验参与者”到“经验提炼者”的跃迁。
1.提升管理者的系统思维与决策能力:通过任务导向式沙盘演练,在不确定环境中锻炼规划能力与资源配置能力,提升对复杂局面的整体把控力。
2.增强团队协作与沟通能力:在分组对抗与多方博弈中,体验团队角色分工与跨组交流,激发高效沟通、利益协调与组织协同能力。
3.反思与重构管理者行为模式:通过结构化复盘,识别自身管理盲点与行为惯性,建立“目标导向+敏捷执行”的行动逻辑。
4.促进经验转化为可迁移的能力模型:从真实决策体验中提炼可复制的管理方法,转化为具体行为行动计划,落地于后续管理实践中。
课程特色:
1.本课程由具备实战管理背景的资深讲师带领,结合高沉浸式沙盘模拟体验,构建真实、复杂且动态的管理情境。课程结构清晰、逻辑科学,突出“体验-反思-转化”三段式学习路径。
2.课程以沙盘模拟为主线,通过情境式推进与任务挑战,激发学员全程深度参与,沉浸式反思行为与结果关系。
3.课程中穿插真实管理场景(如分工、计划/决策、资源配置、团队内沟通等)、方法工具即学即用,提升管理者的问题识别力与解决力。通过激烈博弈、即时反馈与结构化复盘,驱动学员高度参与、自主思考,实现知识到能力的深度内化与迁移。
1.沙盘情境导入:快速进入沙盘模拟课程
(1)开场引导学员沉浸式进入沙盘背景
①导入沙漠掘金沙盘背景:“穿越沙漠寻找宝藏”的团队任务
②介绍沙盘操作规则与任务设定
-明确资源稀缺、信息不全、目标不清等典型管理难题
(2)学员分组组建“探险小队”
-分配角色,营造真实团队协作氛围
2.初步规划探险路线与资源配置
(1)分析环境变量与各种信息,初步设计行进路线
①设定小组目标与行进策略+配置资源
②各探险小队就路线选择、资源采购、目标规划展开激烈讨论与博弈
-考察及培养参训学员“有限资源下的系统决策力与计划能力”
3.初步战略制定与信息博弈
(1)各队根据初步战略制定行进路线/计划
①策略选择+路线制定+初步组内推演
②各探险队出发前的初步资源匹配设计
-考虑突发事件与资源消耗情况,考验团队成员间的反应与信息处理能力
-各探险队间尝试交流或交换/交易资源与情报,多方博弈
(2)出发前的策略调整
①团队及时处理动态信息:梳理偏差与决策失误
②及时发现信息盲区:调整计划执行中的问题点
③逐步形成优化方案
4.出发:踏上探险之路
(1)正式进入沙盘模拟,执行系列任务
①在第1-5天的行进过程中及时发现新信息
-实时解锁新信息,考验应变能力、临场判断力与团队协同效率
②各探险队须动态调整资源分配,快速做出临场应变与决策
-强化“适应变化、快速调整、以终为始”的领导行为
5.中途:探险路上的酸甜苦辣
(1)在第6-25天的行进过程
①体验各种计划内的和计划外的天气情况
②各探险队是否要调整策略及资源,快速做出临场应变与决策
-各种情况的及时处理:资源匹配、真假信息、人员配合
-面对天气多变、路线偏差、资源意外耗损等复杂因素,测试团队的韧性与协作力
-过程中的真假信息、混乱信号,促使管理者辨识真伪、敏捷响应与团队共识构建能力
6.终点:成果揭晓与探险绩效分析
(1)展示各队最终收益数据/存活率,公布绩效排名
(2)分析比对不同策略/路径与行为选择所带来的结果差异
-分析与分享“管理行为—结果”之间逻辑关联
7.复盘:反思与能力建构
(1)复盘的2条核心理念
①用目标校准经验:如果不研究如何达成目标,复盘就是耍流氓
②从过去萃取未来:要总结规律、模式与套路
(2)引导参训学员进行结构化讨论
①深度反思:在哪些地方/管理行为上存在盲点?
-四种典型管理者行为模式(模糊型、独裁型、被动型、执行型)。
-反推管理者能力模型,建立优化路径
②分享结构化讨论的成果
-回答1个核心问题:如果回到过去, 如何做得更好?
-引导参训学员将分享问题点映射回真实工作情境
(3)转化实践与行动计划
①应用行动计划卡,设定1个行为改变+1个可量化目标+1个反馈机制
-各组分享行动承诺,讲师引导落地建议,形成学习闭环
(4)课程总结/大家的问题Q&A

| 讲师简介 / About the Program Leader |
王志涛 老师
——AI应用领域先行者与实战专家
• AIGC实战专家;AI应用领域先行者与实战专家
• 知名教学技术专家,教学罗盘️©️理论创立者
• 北京大学、清华大学等知名高校 特聘讲师
• 曾任人众人教育集团课程研发中心总经理及山西公司总经理
• 曾任杭州寓学于乐教育研究院院长
• 出版专著《教学罗盘:基于建构主义的整合教学模式》(教学罗盘©版权号2018-A-00600854;著作号978-7-5001-5823-3;专利号ZL202020471993.1)
• 累计培训超过2000+场次、培训学员20000+人、好评率95%以上
实战经验+研究成果
【讲师培养&课程开发】从06年起,19年来王志涛老师扎根培训一线,累计授课超1900天,是讲师培养与课程开发领域的实战专家。他深耕于讲师/培训师培养、教学技术、教学设计、课程研发与行动学习等多个方向,积累了大量鲜活的教学案例与一线经验。
·在任集团课程研发中心总经理期间,主导研发40多门课程,培养了集团100位培训师。
·王老师长期系统钻研建构主义、五星教学、体验学习、自然学习法、意义学习SOI等多种教学理论,十多年来阅读领域书籍超千本。他不断探索教学本质,融合建构主义与行动学习,自创“教学罗盘©”教学模型,致力于破解“老师怎么教、学生愿意学”的核心难题,推动中国教学技术向科学化、系统化迈进。
·自ChatGPT-4发布以来,王老师第 一时间投入AI提示工程的探索,深度参与其从混沌初探到模式化应用的全过程。他不仅线上线下多次分享AI工具的应用方法,还将其成功融合进讲师培养与课程开发的实战中,探索出一系列高效实用的AI提示方法,用AI为教学赋能,让教学更高效,开发更智能。
【从实战中淬炼而成的“教学罗盘©”】王志涛老师凭借近20年的教学实战经验,融合建构主义等五大经典教学理论,自创出一套结构清晰、操作性极强的教学模式——“教学罗盘©”,并荣获国家新型实用专利。这一模式将纷繁复杂的教学活动归纳为四大核心环节:“议、讲、练、评”(讨论、讲授、练习、点评),既直观明了,又易于落地,犹如一张教学地图,帮助讲师精准掌控课堂节奏。
·教学罗盘©不仅提供清晰规范的教学流程,还系统总结背后的理论支撑、操作套路与实用工具,真正做到了让教学有章可循、有法可依。这一模式兼顾学习效果、教学效率与学员参与度,有效实现教学的 3E性能(Effective、Efficient、Engaging,即学习效果好、效率高、学习者参与热情与主动性强)。·
创新教学方法与工具:在此基础上,王老师不断创新教学方法与工具,将“IN1教学框架”“A or B互动法”等高效策略融入课堂。他的设计不仅让教学变得更有趣、更有力量,也为一线讲师们提供了可以立刻上手的“教学神器”,让“好教、好学、好记”真正成为可能。
授课风格
·【让教学更科学、更有“技术范”】王志涛老师是一位坚定的科学教学技术践行者,信奉“能用技术解决的问题,就不靠感觉拍脑袋”。他的课堂是严谨认知逻辑与先进教学技术的融合体:每一个教学环节都贴合大脑学习规律,每一个知识点的呈现都经过精心设计。
·他原创的“教学罗盘©”“四大核心教学技能”“1N1教学框架”等是为教学设计量身打造的精密工具箱,帮学员快速搭建逻辑严密、结构分明、一眼就清晰的课程结构体系。不仅如此,王老师在授课中巧妙融合行动学习、多媒体、AI及知识可视化等工具,把抽象知识变生动,把复杂概念讲清晰,把学习体验做沉浸——真正做到让课程“看得见结构、学得进内容、记得牢重点、用得出方法”。他的教学,不止于传授,更在于激发、引导和点燃学习热情。
【互动强、干货足、贴实战】王志涛老师的课堂从不“灌输”,而是用巧妙的教学设计和多样化的案例引导学员自己推导答案、主动思考+感悟。他善于设计多种互动环节,如敏捷式翻转课堂、小组内搭档式讨论、情境案例、迷你沙盘等,让学员全程高参与、沉浸式学习,既有趣又高效。
·王老师的教学紧贴企业讲师的真实痛点,聚焦授课与课程开发中的关键难题紧贴真实场景聚焦企业讲师的最头疼的“怎么讲”“怎么设计”“怎么吸引人”,帮助学员快速破局、实战升级。授课过程干货满满节奏紧凑,工具实用、方法易上手,没有空洞说教,只有真本领真技巧,让人学得会用得上、见效快。
| 培训课程 / Training courses |
主讲课程
《教学罗盘©讲台驾驭技巧》《教学罗盘©:授课技巧三板斧》
《教学罗盘©️—基于建构主义的整合教学模式》《教学罗盘©️案例教学》
《教学罗盘©三步成师》《教学罗盘©课程设计与开发》
《引导式培训技巧》《教学中的有效互动技巧》《线上直播授课技巧》
《TTT培训师核心授课技巧培》《创新性培训技巧》
《课程呈现技巧》、《精品课程设计与开发》《领 导 者任老师》
《AI TTT:讲师赋能创新实战训练营》《AI TTT:将AI融入课程开发》
《AI课程开发:如何应用AI进行课程开发》《如何应用AI深度开发课程内容》
《借助AI工具的课程开发》《借助AI工具的办公技能提升》
《AI实战赋能:如何应用AI提高工作生产力》
《将行动学习融入工作》《基于行动学习的问题分析与解决》《实战复盘》《经验萃取》
【内训师培养项目】
【项目】《岗位经验萃取》 2-3天
【项目】《系统化内训师培养》 4天
【项目】《牛师牛课™©系列4阶12天系统学习培训师技能》
【项目】《案例萃取与案例教学》 4天
| 代表性客户 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO |
服务客户
■知名企业:中航工业沈飞、中国国机、北京大兴机场、国家能源集团、延长石油、南航、海航、中国移动、中国电信、中国联通、中石油、中国邮政、国家电网、中仪集团、人保、民生、中建、中铁、华润、智联、一汽、中烟、横店集团东磁管理学院
■金融保险业:工行、中行、交行、建行、农行、招行、民生银行、平安保险/银行、中信银行、中国邮储储蓄、广发银行、厦门银行、南京银行、人保、平安、泰康
■行政事业服务业:国家电网、国家电网许继集团、水利部水资源司、工信部、唐山人社局、山西省交通厅、江苏邮政、江苏交通控股、山西党校、中国证券、中结算、铁科院、北京自来水集团、北京市热力集团、中国燃气、北京热力、北控
■医药行业:成都生物研究所、默沙东、润康、华润三九、国药、新时代健康集团
■房地产建筑行业:中建集团、中建装饰集团、中国能建、沈阳腾越建筑、山东电建、中交集团、武汉建工、北京城建、林同棪(重庆)国际、北京规划设计院、万科地产、恒大地产
■制造行业:中航工业沈飞、首钢唐钢、首钢实业、北汽、新兴铸管、一汽、金宇轮胎、新奥燃气、华润燃气、山西焦煤、阿里五矿、南方水泥、冀中能源、旭阳集团、
■高校/商学院及MBA类:清华大学、北京大学、浙江大学、西安交大、上海交大、武汉大学、厦门大学、山西大学、青岛大学、湖南大学、暨南大学、中山大学
学员评价
■王老师的授课非常实用,课程内容深入浅出,理论与实践紧密结合。学完课程我们立刻将学到的AI工具应用到工作中,大大提升了课程开发效率。在王老师的课程里,他的授课互动贯穿始终,学员不只是学习课程开发领域的专业知识,还通过实操、讨论加深了对知识技能的深刻理解。 ——富有趣公司总经理 刘占才
■回归本质,重新定义,打通道术。王老师结合自己丰富的培训经验,结合世 界 级大咖的理论研究成果,给出了很多“易操作、见效快”的技能。——销售罗盘导师,《训战结合打造大客户销售铁军》作者鲁冰山
■王老师根据自己多年、多维度的实践和经验积累,加上长年的理论研究,形成了一套自己的、有理有据、有图有真相的教学操作系统,会让许多身在此山中的人豁然开朗,也会让许多刚刚入行的小白拿到可实施的工具。——汇丰行地产投资机构·人资中心总经理 马波
■王老师的教学罗盘模式简单、高效,能够有效地指导读者更好地设计和实施教学过程,提高课堂效果,有效地实现教学的3E性能(Effective、Efficient、Engaging)。——瑞斯康达科技发展股份有限公司·人力资源部副经理 张校民
■王志涛老师时常带领学员从脑科学的深度来分析问题,让人不时会有一种醍醐灌顶般酣畅淋漓的感觉。不得不说,这种模式就是课堂上的截拳道,每一位读懂她的教学者都将驶入名师的快车道。——PICC河北省分公司客户服务部副总经理 董国红
■学习不难,能用为难,能用不难,用好为难。王志涛老师提出了“教学罗盘”的实用模型,在每个环节给出了很多实用的案例。这将极大程度降低学习者的学习难度、提升学习者的工作效率!——湖南培训师联盟副会长 李常菊
■王老师的课值得每一位在企业大学或TD岗位上摸索实践的同学学习,一定会为你在企业中落地培训与业务结合的有效性推进上加速其发展进程。——美菜网·云杉大学校长 刘刚
【精彩瞬间】
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珀菲特顾问成立于2011年,是一家专业为企业提供一体化解决方案的知识供应商。我们紧跟AI技术发展趋势,整合AI实战讲师资源,为企业提供从AI认知到落地的全链条赋能培训解决方案。
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