Deepseek赋能新时代党课开发和宣讲

在新时代党员队伍年轻化、信息获取碎片化的背景下，传统党课模式正面临严峻挑战。某央企党建考核数据显示：65%的党员反映党课内容与实际工作脱节，49%的党务工作者坦言存在"党课焦虑症"。具体表现为三个典型困境：

一、选题策划之困：在落实支部"党课"制度时，如何将中央和集团精神转化为贴合本单位实际的鲜活案例？面对90后党员占比超60%的现状，怎样找到政策理论与业务攻坚的结合点？

二、教学设计之困：在党员大会上，常见"书记读文件、党员记笔记"的单向灌输模式。年轻党员戏称这种党课是"三无产品"：无参与感、无获得感、无价值感。

三、效果转化之困：上级检查时往往注重台账完整度，却忽视实际教育效果。某次巡视发现，25%的党组织存在"党课记录造假"现象，个别支部甚至出现"一张讲稿用三年"的情况。这不仅影响组织生活严肃性，更导致党的创新理论未能真正入脑入心。

本课程深度融合中央《全国党员教育培训工作规划（2024-2028）》要求，引入Deepseek智能辅助工具，独创"Deepseek辅助党课开发七步法”，集合了高飞老师近20年党课研发经验，旨在充分运用AI工具，辅助党员干部通过科学的方法策划和准备党课，让党课有故事、吸引人、能参与，让党课真正受到党员的欢迎，并能促进党员学习政策、掌握精神、提升能力。

• 运用党课设计三角模型，策划和开发有故事、更生动、有启发的党课。

• 运用选题材、找切入、有情节三招设计吸引人的党课故事，让党课有鲜活的内容

• 运用可视化、实物道具、图像视频等形象化具体方法，让党课不再抽象

• 运用情景模拟、任务练习等方法，策划能互动和共创的党课

【课程特色】

• 简洁实用。所有理念背后都有具体方法的支撑，简单好上手

• 现场演练。现场进行实操演练，对方法掌握更深入

• 有趣有料。课程中使用大量视频案例和鲜活故事，让学习没有负担

课程模型：

（基于罗伯特 迪尔茨的逻辑层次模型）

第一天课程内容：

（开发党课前，怎样才能不偏离党课宗旨，把正党课的方向？如何运用好AI工具，让AI为党课开发赋能？）

1. 一、党课讲什么

2. 1.党的理论知识

3. 2.党员党性教育

4. 3.政策精神宣讲

5. 二、党课原则

6. 1.属性原则

7. 2.准确原则

8. 3.传导原则

9. 三、怎么和AI对话

10. 1.核心原则——说清楚你要什么

11. 2.说清楚第一阶段

12. 3.说清楚第二阶段

13. 4.说清楚第三阶段

14. 5.说清楚第四阶段——结构化提示词公式SATK

• 定义角色（给他发一个身份胸牌）

• 指定背景（告诉他为什么要做这件事）

• 明确目标（这件事要做到什么程度）

• 关键要求（特别要注意的几个地方）

1. 实操案例：简单提示词和结构化提示词对比

2. 四、那么Deepseek有没有特别一点的对话方式呢？

3. 1. 场景提问

4. “我要【目标】，给【对象】用，希望达到【效果】，但担心【问题】···”

5. 实操案例：我要设计一个党课PPT内容框架，要给公司各层级员工做分享~~

6. 2. 术语破解

7. 用XX能听懂的话解释【专业术语】，并针对【专业术语】举出一个【实践案例】

8. 实操案例：用刚入职新员工能听懂的话解释“执行到位”，并举出一个具体案例进行说明

9. 3. 风格迁移

模仿【作家、专业权威】的【文体、观点、思想】写关于【主题】的【内容类型】

10. 实操案例：用金庸武侠小说的风格，描写一段客户经理小陈使用DeepSeek高效营销的场景~~

（如何通过选题材、找切入、有情节三招让党课具有动人的力量，能够把听课的人拉进课程里来？）

11. 视频案例讨论：《绿松石项链》

12. 课程模型：

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20. 1.选好题材——新意

• 新人新事

1. ●新时代

2. 视频案例：宁波微党课案例

3. ●新发生

4. 视频案例：上海徐汇微党课案例

5. ●新知识

• 换个角度

1. ● 经典人物

2. 角度一：大革命中小人物故事

3. 视频案例：贺页朵的入党宣誓书

4. 角度二：经典红色人物的另一面

5. 江姐除了铁骨铮铮，也有机智勇敢

6. ● 传统精神

7. 角度一 大的精神、小的事件

8. 故事案例：千里送猪羊的故事

9. 角度二  传统精神、当代演绎

10. 故事案例：邓小平小道的故事

• AI辅助

1. ● 怎么用 秘塔AI搜索查找新人新事？

2. ●  如何运用Deepseek帮助你换个角度？

3. 案例实操：

4. 提示语模版：分析~~精神+找出符合~~精神的理解角度+和~~行业属性（企业文化）产生连接

5. 例如：请分析“千里送猪羊的故事”蕴含的精神和理念~~~~

6. 课堂练习：对于“钉子精神”，给予不同角度的演绎，并结合公司的行业特征或企业文化进行连接

7. 2.找准切口——联系

• 一致性

1. ●党课要和中央精神一致，承上启下

2. 故事案例：一家游泳馆的守正与创新

• 讲的人融入自己

1. ●亲自经历

2. 故事案例：霞珠村的故事与新质生产力解读

3. ●亲自见证

4. ●真情实感

5. 故事案例：苏轼与王巩的故事

• 听得人看到自己

1. ●关联工作——跟工作有密切联系

2. 视频案例：实体清单事件

3. ●塑造人物——我们更喜欢那些和我们很像的人

4. 故事案例：瑞丽市住房和城乡建设局副局长瞿伟的故事

5. ●引发共鸣——靠情感引发共鸣

6. 方法1 角色认同

7. 方法2 点状触发

8. 方法3 价值观传递

• AI辅助

1. ● 怎么把自己的故事和党课主题产生关联？

2. 提示语模板：我要做什么+要做什么用+ 希望达到什么效果

3. 例如：我要把自己在香格里拉驻村的故事和单位党课的主题产生关联~~~~~~

4. ●  如何找到故事中的情感共鸣点？

5. 提示语模版：目标 + 条件 + 验证方式

6. 例如：如果我在香格里拉驻村的故事成为党课的素材，我要找到故事和听众的共鸣点~~~~

7. 课堂练习：任选自己的一段经历，使用这个提示词模版，找到三个以上和听众的共鸣点。

1. 制造情节——细节

• 有冲突

1. ●冲突的三个层面

2. ●故事中如何制造冲突

3. 电视剧算法：冲突+行动+转折

4. 案例分析：李延年如何处理逃兵

5. 纪录片算法：困境+转折

6. 案例：党课中如何讲述在香格里拉的工作经历

7. 麦肯锡算法：SCQA

8. 案例：古人如何使用SCQA

• 有细节

1. ●真实感（数据、名字、对话）

2. 故事案例：老书记与“善州林场”

3. ●画面感（时间停止、放大五感）

4. 故事案例：陈赓与蒋介石的故事

5. ●简单化（类比比喻、通俗表达）

6. 故事案例：李一诺如何解释盖茨基金会的价值

• 有内涵

1. 视频案例分析：党徽的故事

2. ●精准（内涵与党的要求匹配）

3. ●精确（内涵与故事情节匹配）

4. ●精彩（情节有起伏，衬托出关键理念清晰）

• AI辅助

1. ● 怎么用 Deepseek丰富故事的细节，挖掘出故事里更多打动人的情节？

2. 提示词模版：需求 + 担忧 + 反向验证

3. 例如：我要丰富在香格里拉驻村故事，要求有冲突，有细节~~~~

4. 课堂练习：还是使用之前的那段经历，运用这个提示词模版进行情节丰富，生成两个不同的故事版本

6. （怎样运用可视化、实物道具、图像视频、诗词歌赋等手段让党课从抽象走向形象，让党课立体可感？）

7. 理念：理性内容感性讲，通过党课形式的多样化，让受众有切身感受

一、 党课讲述方式

1. 实（实物道具）

1. 故事案例：贺龙如何用“3样活教材”妙讲党课

2. 2.图（图像视频）

3. 3.案（案例故事）

4. 4.诗（诗词歌赋）

5. 案例：为有牺牲多壮志

6. 5.互（互动研讨）

7. 二、党课形式

8. 1.可视化、沙盘

9. 《以史为鉴，创造未来——可视化党史沙盘课》内容实操演练

10. 2.管理化

11. 《政治三力与管理者能力进阶》 内容展示

12. 3.实务化

13. 《国企党建和业务深度融合共创工作坊》实操体验

14. 4.引导化

15. 《国企党建和业务深度融合共创工作坊》内容展示

• AI辅助

● 怎么用 Deepseek找到党课合适的讲述方式？

1. 提示词模版：身份 + 任务 + 要求  （+例子）

2. 例如：请以资深党务工作者的视角，~~~~

3. 课堂练习：选择一个刚才生成的故事，使用这个提示词模版策划合适的课程辅助方式

5. （怎样通过情景模拟、任务练习等方法让党员真正进入课程中，在参与中体验，在交流中学习？）

6. 理念：支架理论（Scaffolding Theory）

7. 让学员在参与中有触动，在过程中能学习，在行动中能提升

一、 与学员交流

1. 实操体验：《政治三力与管理者能力进阶》第一部分情景研讨

2. 1.学员分享感受

3. 2.学员分享自己的故事

4. 3.学员分享行动计划

5. 二、让学员体验

6. 实操体验：《党的二十届三中全会精神与国企改革》第一章节学习活动

7. 1.情景模拟法

8. 2.任务练习法

9. 3.竞赛回顾法

• AI辅助

1. ● 怎么用 Deepseek丰富学员对党课的参与性？

2. 提示词模版：背景 + 需求 + 约束条件

3. 例如：我是一名资深党课讲师，请针对刚才策划的党课~~~~~

4. 课堂练习：使用刚才的党课辅助讲述策划，运用提示词模板丰富学员的参与和互动

5. 第二天课程内容

7. 1.故事演绎模式

• 交代背景——隐含矛盾

• 解决冲突——详细情节

• 提炼升华——链接观点

1. 2.故事演绎方法——“声情并茂”模型

• 声音出彩

• 情绪牵引

• 手眼并用

• 貌神皆合

1. 课堂练习：小组分工演练和表演，内容为党课讲稿《风声》

2. 3、故事素材的累计

3. 使用故事收集模板

一、 学员设计。根据第一天学习的方法，学员每人用AI辅助，设计一段10分钟左右的党课，要求有故事情节、有辅助讲述手段、有学员的参与和互动

二、 学员呈现。学员准备后呈现课程

三、 老师点评。老师给予反馈与点评，学员共创和继续优化课程

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