银行中基层干部生存领导力修炼—从自我认知到领导力四维提升

习 近 平总书记在关于金融工作论述中指出，推动金融高质量发展、建设金融强国，要坚持法治和德治相结合，积极培育中国特色金融文化，锻造一支政治过硬、能力突出的金融管理队伍。

当前银行正进入转型深水区，正在加速推进零售、普惠、数字化战略转型，中层作为承接战略、落地执行、带好队伍的核心枢纽，面临角色定位模糊、能力适配不足的痛点。面对多变的市场环境、复杂的业务问题，缺乏清晰的判断、深度的领悟、落地的方法和有效的带队伍能力，直接影响战略转型的推进效果。

本课程打破传统领导力课程“重理论轻实战、重通用轻行业”的痛点，采用“经典案例研讨+银行场景实战+工具演练共创”的教学模式，帮助银行中层干部厘清转型期的角色定位，系统修炼适配转型要求的核心领导力，支撑全行战略目标落地。

1.清晰认知转型期银行中层干部的核心角色要求。

2.系统掌握银行中层生存领导力四大核心维度（判断力、领悟力、方法力、激励力）的核心要义与实践要求，建立清晰的领导力提升框架。

3.熟练运用有效决策五要素、系统动力学思考法、ATM激励法等多个实战工具，解决日常管理中的实际问题。

【课程特色】

.适配性——打破传统领导力课程通用理论多、行业贴合少的弊端，完全围绕银行实际需求，为中层管理者量身定制。

.针对性——从银行中层管理者真实管理痛点出发，紧扣承上启下、带队伍攻坚的工作实际，不讲空泛理论。

.实用性——每个领导力模块都配套可直接落地运用的实战工具，以解决实际问题为目标。

.生动性——采用案例研讨、情境选择、现场测评、行动练习等多种互动形式，一改传统领导力课程的枯燥感，课堂参与性强、记忆点深刻。

导课部分：

自己思考一下（使用便签书写）

• 我的怎么定位自己的？（从至少四个维度进行书写）

正课部分：

一、银行转型对中层的核心要求

中层怎样适配银行零售/普惠/数字化转型的需求

二、三维关系中的角色切换：对上/对下/跨条线的不同动作

1.对上：从「被动执行者」到「战略解码者+问题反馈者」

2.对下：从「发号施令者」到「成长赋能者+团队教练员」

3. 平级：从「部门墙守护者」到「跨条线协作者+价值创造者」

三、内在角色重塑：从「职位锚定」到「价值驱动」

1. 对齐组织目标：找到管理工作的长期价值锚点

2. 建立成长心智：适配银行业不确定环境的底层心态

一、银行中基层管理者的生存领导力构成四维度

维度一：怎样应对多变叵测的市场——判断力

维度二：怎样看穿复杂诡谲的问题——领悟力

维度三：怎样找到真正可行的办法——方法力

维度四：怎样激励团队跟着你干——激励力

二、银行管理者生存领导力修炼之——判断力

（一）研讨案例一

1、案例研讨规则介绍

2. 案例内容：1947年3月19日，胡宗南部二十五万余人根据蒋介石命令进攻延安。如果你是当时的毛泽东，你会如何应对？

3．围绕“保卫延安，调集林彪的东北野战军和陈毅的华东野战军火速驰援”等四个选项展开研讨

（二）核心要义

1.判断力的构成

• 把握形势变化，洞察大势、大局的能力

• 精准识别现象本质的能力

• 有效抵御风险挑战的能力

2.银行管理者判断力的根本要求

• 善于思考根本性、全局性、长远性问题

• 善于从一般事务中发现核心问题

• 善于从倾向性、苗头性问题中发现端倪

• 善于从错综复杂的矛盾关系中把握逻辑

（三）研讨案例二

案例内容：中途岛海战正在进行中，如果你是指挥官南云忠一，你要怎么处理当前的困难局面？

（四）银行管理者的判断力实战工具——德鲁克有效决策五要素工具表

1.德鲁克有效决策五要素

• 第一个要素：界定问题

• 第二个要素：寻找边界条件

• 第三个要素：寻找正确的行动方案

• 第四个要素：化决策为行动

• 第五个要素：建立信息反馈机制

2.什么是《有效决策五要素工具表》

3. 【学习活动】使用《有效决策五要素工具表》帮助你的团队策划一次营销活动

三、银行管理者生存领导力修炼之——领悟力

（一）研讨案例三

1.案例内容：才气过人的苏轼因为乌台诗案被贬官流放。如果你是苏轼，面对这样的局面，你能改变自己的命运吗？

2.围绕“坚持己见，站在新党的对立面，和王安石拼了”等四个选项展开研讨

（二）实践要求

1.要在不断学习中提高

2.要在深化思考中提高

3.要在增强内化中提高

（三）银行管理者的领悟力修炼方法——系统动力学

1. 1.如何洞察复杂系统的运行（系统动力学）

• 什么是变量

• 变量之间的四种连接关系：因果链、增强回路、调节回路和滞后效应

1. 2.【案例分析】18世纪中叶一个欧洲小国为了富强，国王是如何进行选择的？

• 变量有哪些

• 因果链是怎么运行的

• 增强回路是怎么回事

• 调节回路如何发挥作用

• 神秘的滞后效应

• 我们都爱成功，那么如何建立增强回路

• 建立增强回路的三个步骤

3.MEWEUS学习活动：找到自己部门的业务增强回路

四、银行管理者生存领导力修炼之——方法力

（一）研讨案例四

1.案例：朝鲜战场上的李延年面对连队里的一个逃兵，应该怎么办？

2.围绕“严格执行战场纪律，在全连面前枪毙逃兵”等四个选项展开研讨

（二）核心要义

1. 你认为什么是方法论？

你在以往的工作中形成了哪些方法论？

2. 找到自己的工作方法论

• 四类人，对同一个段子，看到不同的东西

• 工作方法论形成的四个步骤

3. 【学习活动】如何让一个老也教不会的下属学会工作

五、银行管理者生存领导力修炼之——激励力

（一） 资源和手段都有限，如何提振员工士气？

【讨论】小任行长的困惑

1.员工最期待的激励方式是什么？

对什么是好的激励方式，管理者和员工存在理解偏差

【测试】激励方式排序

2.核心方法——ATM激励法

A accept 接受

【案例】一个小学老师的认可激励法

【练一练】你打算在晨会上夸夸营销做得好的小张，应该怎么说呢？

T target目标

对下属传达一个准确的信号：你为目标做出了贡献，所以我认可你

【案例】在华为的生产线上，有一面很特殊的墙

【练一练】你制定的线上案例讨论会方案非常好，接下来应该怎么说？

M model 建模

【案例】海尔为什么把这件事坚持了20多年

【练一练】各小组从一位伙伴身上挖一个团队激励的好点子，按照ATM法整理出行动步骤，然后进行分享和共创。

3.没有时间和精力对所有伙伴进行激励，怎么办？

给激励上个杠杆

【案例】一位零售业的管理者怎样激励上百位导购

互相找亮点

制造“同辈激励”